2018-2019学年度**市三埠街道办事处新安小学办学特色规划目标设计
2018-2019学年度**市三埠街道办事处新安小学 办学特色规划目标设计 一、指导思想。 以党的十九大精神为指导,树立科学发展观,坚持“以质量促发展,以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念,加强学
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2018-2019学年度**市三埠街道办事处新安小学 办学特色规划目标设计 一、指导思想。 以党的十九大精神为指导,树立科学发展观,坚持“以质量促发展,以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念,加强学
小学经典诵读办学特色介绍 中华民族拥有几千年的灿烂文化,中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是
特色办学总结:强化特色办学 突显教学成果 特色办学总结:强化特色办学 突显教学成果 一、紧跟时代步伐,突出信息技术特色 自XX年开始,学校千方百计筹措资金,先后投入130余万元,购置
办学特色:打通社区,落实全程德育 在学校新三年发展规划中确立了“追求优质共同发展”的办学思想,就是在学校追求优质资源的形成与积累中,教师与学生共成长,教师与学校共发展,学校与社区共前进。学校教育
2018-2019**市**街道办事处**小学 民乐特色规划 1997年**小学成立了民乐队,以民乐特色教育为切入口,传承民族文化,经过多年的训练,这朵艺苑之花绚丽绽放,硕果累累,多次在民乐比赛中获
2018-2019**市**街道办事处**小学 特色办学教师观念 一、 指导思想: 以科学发展观统领学校教师队伍建设,以市区教师队伍建设规划为指导,以学校师资队伍实际情况为依据,建设一支具有较高素质教师队伍,促使学校能更有效持续地发展。
2018-2019**市**街道办事处**小学 特色办学思想 一、办学愿景: 我们努力,让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢乐的笑声;我们努力,让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;
2018-2019**市**街道办事处**小学 特色办学校长思想 引子:按照科学发展观的要求,“做大”是发展,“做强”、“做优”、“做精”更是发展。在新的历史时期,“学风浓、校风正、师资强、质量高
。1、经部——儒学经典。经部分为易类、书类、诗类、礼类、春秋类、孝经类、群经总义类、四书类、乐类、小学类、石经类、汇编类,主要是儒家经典和注释研究儒家经典的名著。治国学先从经学开始,经,古称六经或六艺
文化治校凸显特色,明德启智彰显内涵 -**县**乡中学特色办学迎检解说词 各位领导、各位来宾: 欢迎各位莅临我校检查指导工作,首先,请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎! **乡中学位于*
办特色学校 育特长人才 ——**体育运动学校办学之路初探 [摘要] 我校始终围绕“办特色学校,重素质提高;育特长人才,求全面发展”这一既定办学宗旨,协调平衡处
特色办学汇报材料 在传承中创新 走特色办学之路 【摘 要】:只有把办学的特点、特长拓展成为特色的学校才会有生命力和吸引力,才会走得更远。而这种特色不仅体现在管理方面,还体现在教学、师资、环境
加强艺术教育走特色办学之路 近几年来,我校坚持走特色办学之路,追求校有特色、教有特点、学有特长,努力创造条件,加强艺术教育,促进学生全面和谐地发展。 下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。
中小学办学思想 贯彻“三个代表”重要思想,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,教育与生产劳动相结合,与社会实践相结合。树立“育人为本、德育为先”的教育观和“德智体美全面发展”的教育质量观,
小学教师读书特色培训方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质。特制定教师读书活动方案作为我校校本培训特色项目。
二○一七年五月 目 录 一、办学背景(Background ) 1 二、办学意义( Necessity ) 2 三、 拟办学校名称(School’s Name) 2 四、 拟办学校性质(School’s Nature)
市中小学违规办学行为处理办法(试行) 第一条 为健全和完善高效规范的监管机制和问责机制,进一步规范我市中小学办学行为,落实立德树人根本任务,全面推进素质教育,切实减轻中小学生过重的负担,保障学生合法
市规范中小学办学行为20条 一、加强党的领导 全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,加强学校基层党组织和党员队伍建设,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。强化党
义合镇人民政府对义合镇中心小学办学情况的评价意见 义合镇中心小学创办于1978年9月,历经多次完善。2013年3月再次征地新建了校舍。学校现有教职工32人,学生502人(其中住宿生78人)。
**小学特色教育情况表 学校 **小学 班数 25 学生数 1271 教师数 62 特色教育理念 走民乐兴校之路,示素质教育之范 特色教育主要做法(含教师、场地、时间、课程、训练、主题活动、评比等)