香当网

划，建立与各子分公司间在系统部署实施期间的沟通联系渠 道。 3、具体实施人员联系软件企业，拿到公司账号及软件 操作说明材料，下发、学习。 4、集团公司系统管理员完成各公司、部门等组织机构 的数据初始化工作。 二、子分公司层面工作 1

5、（单选题）党的十九大报告最后的落脚点是（ ）。 A. 全面深化改革、推进中国特色社会主义制度 B. 全面实现中华民族伟大复兴中国梦、实现“两个一百年” C. 全面依法治国、提高执政水平 D. 全面从严治党、推进党的建设 正确答案

建立了人民当家作主的新中国，实现了中国从几千年封建专 制制度向人民民主制度的历史性转变；经过社会主义革命和 建设，确立了社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的 工业体系和国民经济体系，实现了从新民主主义革命到社会

一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术 □蚂蚁同意了麦粒的请求。 一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。 1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。 2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（

3、谈谈你对最后一段话的理解。 4、说说选文最后一段表达了作者怎样的思想感情？告诉我们一个什么道 理？ 《童年的发现》 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解 了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，

注：以上任务分工仅供参考，具体任务及分工由组长根据情况协调。 3 评审专家组预备会 一、目的 评审专家组培训、分组、分工，互相熟悉，学习评审标准。 二、场所 医院协助安排合适的地方。 三、医院方面参与者 无。 四、评审组方面 评审组全体成员。

的正常商标注册和使用要求，影响注册商标发 挥其价值。由于整体的商标资源是有限的，而 作为符号本身就具有较高识别度的商标资源就 更为有限。一些商标专用权人搁置其商标或 未对其注册的商标进行商业性使用等事实， 并不代表该商标不具有价值。事实上，部分

70米。 1.3 编制依据 1. 设计合同； 2. 1:1000电子版地形图； 3. 《城市工程管线综合规划规范》（GB50289-1998) ； 4. 《室外排水设计规范》(2014年版)(GB50014-2006)；

注：以上任务分工仅供参考，具体任务及分工由组长根据情况协调。 3 评审专家组预备会 一、目的 评审专家组培训、分组、分工，互相熟悉，学习评审标准。 二、场所 医院协助安排合适的地方。 三、医院方面参与者 无。 四、评审组方面 评审组全体成员。

怎样解决问题：提出解决问题的建议与方案。 请求上级回复：结尾用语的使用。 有无附加需要说明：根据需要确定附件的使用与否。 四、设计题 13.设计大型会议会中进程服务的主要工作环节。 答：接站工作→报到及接待工作→组织签到→做好会议记录→做好会议值班保卫工作→做好会议信息搜

你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了 吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你弓着 腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠， 波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换

6 分） （一）生：A 生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。 1.经常锻炼身体的人，很少会生病。 （ ） 2.这是个生柿子。 （ ） 3.今天我又学会了八个生字。 （ ） 4.燕子为春光增添了许多生机。

触。行政合法性原则包括实体合法和程序合法两方面的内容。 行政合法性原则的基本要求是：(1)任何行政职权都必须基于法律的授予才能存在；(2)任何行政职 权的行使应依据法律、遵守法律，不得与法律相抵触；(3)任何行政职权的授予和委托及其运用都必须

一、国内部分： 1、中共中央政治局 1 月 30 日下午就建设现代化经济体系进行第三次集体学习。中共中央总书记习近平在 主持学习时强调，建设现代化经济体系是一篇大文章，既是一个重大理论命题，更是一个重大实践课题，

根据《国家赔偿法》的规定，赔偿请求人请求国家赔偿的时效为(D)。[内部资料]D.2 年 根据《国务院组织法》规定，签署行政法规的人是(C)。[2011 年 1 月试题]C.国务院总理 根据《行政处罚法》的规定，在行政处罚当场处罚

在厨房里收拾东西。 忽然，厨房里“扑通”响了一声。冬冬赶忙跑过去，只见姥姥摔倒在地上， 双眼紧闭，脸色煞(sha)白。冬冬吓坏了，要是爸爸、妈妈在家就好啦！ 怎么办?她立即给社区医院打电话，可是电话占线。冬冬顾不得多想了，

叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。 2、侧重记人的记叙文。 ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。 ②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。 3、写景、状物的记叙文 ①抓住特征，准确描述。

大部分考生都觉得考研翻译很难，但对难点的认识却各不相同。归纳起来看，主要有以下几种类型：语法知识缺 乏型、词汇缺乏型、翻译知识缺乏型和学习态度消极型。 语法知识缺乏型的考生一般认为句子结构太复杂，难以理解。按照考研英语大纲的要求，考生需要准确理解结构

生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说：“那么，人要做有用的 人，不要做伟大、体面的人。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”《落花生》 3.我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还 在捡拾。她埋头

渺小——伟大 瞠目结舌——处变不惊 漆黑——雪白（明亮） 接二连三——断断续续 欢天喜地——愁眉苦脸 3.词语搭配。 （满不在乎）地说 （轰轰烈烈）的事业 （青翠）的草地 4.词语归类。 三字成语：更多内容请关注微信公众号：小学语文