绩效评估的理论与实践
较,以确定每个职工的绩效水平。绝对标准法有利于对不同部门的职工进行比较,职工的绩效是根据大量特殊的维度来进行测量的,以便职工能获取更有益的反馈,而不仅仅是产生比较序列。http://www.5ixue
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正文目标知识概述第一章第一节目标是什么 目标是结果,是希望,是欲望的具体表现形式; 目标是由动机至行为的驱动力,是一切行动的源动力; 目标是时刻专注的焦点,是专注力!由以上的故事,我们可以简单的将目标理解为: 目标就是个人或组织所期望的工作成果。
式来有效地实施我们的战略; 没有企业的综合能力,我们将无法营造出一个让我们的员工成功的环境。 如果三个方面同步实现,我们将有能力来保持持续性的成功。” 6. 花旗银行运用人才库盘点来衡量个人和集体领导方面的表现
历史教育功能的实质就在于全面完成历史课程目标 13. 纵向:三个层度宏观:总体目标 中观:模块目标 微观:专题目标 14. 横向:三个维度知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 15. 一、知识与能
供给进行预测,定出相宜的计划和方案,从而使企业人力资源需求和供给达到平衡的过程。 人力资源规划是企业发展战略的重要组成部分; 人力资源规划是企业人力资源管理的基本依据。 4. 课程内容企业组织机构设计与变革
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产品和市场与将来发展的新产品和新市场的不同组合,指出四种企业发展方向的战略:市场渗透、市场开发、产品开发、多元化战略,如下图: 8. 企业发展 方向市场渗透产品开发市场开发多元化战略原有产品新产品新市场现有市场
设想解决社会问题和市场波动的趋同思路,而国家在这种思路中获得极速扩张的观念动力和现实动力——观念动力来自复杂的社会需要庞大的政府这一主张,现实动力来自自主扩张的政府自身。 奥卡姆剃刀对于克治国家治理中日益显现出
演讲人:杨惠明之搜索引擎优化 2. 1.0 概述何为搜索引擎优化? 搜索引擎优化(Search Engine Optimization 以下简称SEO),是近年来较为流行的网络营销方式,搜索引擎优化主要的目
信息化课程资源。 23. 课程资源的概念框架一般理解:广义、狭义 功能的维度: 素材性课程资源、条件性课程资源 空间分布的维度: 校内课程资源、校外课程资源 综合考虑: 因素来源、必要而直接的条件 24
围的人,善于表达和沟通自己的构想与主意。 对大是大非的问题作出坚决的回答和处理。竞争精神、自发的驱动力、坚定的信念和勇敢的主张。坚定的意志与注意力,有时还要有清除那些碍手碍脚的人的勇气。 坚持不懈的实
第二章回应全球化与 文化的多元化 40. Learning Objectives学习目标经济全球化与劳动力及文化的多元化 *雇佣歧视与肯定性(赞助性)行动 霍夫斯塔德的文化研究 *威廉大内的“Z理论” *中国文化的特点及其对管理模式的影响
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常见的绩效管理模式职能职责与能力体系 计划任务模式 目标管理(MBO) 关键绩效指标体系(KPI) 平衡计分卡(BSC) 7. 企业发展周期对考核模式选择的影响主要考核模式备 注导入期职能职责与能力体系、MBO战略不明朗,管理尚未成熟,注重稳健成长期职能职责与能力体系、
平衡计分卡目標指標目標指標目標指標目標指標学习和发展能力维度?我们如何对股东负责?我们必须专长于哪些方面?内部程序维度?财务维度客户维度?客户如何看待我们?如何不断改进和增值?主要經營勣效衡量指標
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如何做好搜索营销百度营销中国行活动讲座发言PPT完整版演讲者:秋叶 www.70man.com 2. 今天围绕如下三个部分交流如何去做怎样改进为什么做 3. 为什么要做网络营销? 4. CNNIC:中国互联网络信息中心数据3
第三,“官僚”错位。 第四,“个性”化管理。(随性化) 7. 二、企业中层的角色特点一是中层的多 维度管理。二是业务与管理的两难。 三是创新与守成的两难。四是短、多、琐、浅。中层是“上有老、下有小、中