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1. 经济纠纷及其法律解决（提纲）主讲人：中山大学法律系教授 中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员 周林彬 中山大学管理论坛 2. 一、经济纠纷的经济实质是利益冲突：1、  经济纠纷是经济关系领域中当事人的利益冲突：

终达成组织与个人的工作目标。它包括三个因素：①某一刺激所引起的行为动力的激发； ②行为导向某一目的物； ③行为得以保持和延续。 激励过程就是组织的领导者或管理人员引导并促进工作群体或个人产生有利于实现管理目标的行为过程。概述

管理的职能与性质 管理者的角色与技能 管理学的对象与方法6本书定义：管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程 管理是人类有意识有目的的活动 管理应当是有效的 管理的本质是协调

…要说好处，我看只有一条，就是全心全意为人民服务，人民才会拥护你。 这些所谓“坏处”实际就是共产党员的责任。   两位照片 你想清楚了吗，为什么要入党？入党为什么？ 5. 在新时代，参加共产党的“坏处”也还有很多… …

有人说，中学时代离职业选择还很遥远； 我们说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走入——中学时代吧！情景导读 3. 中学序曲

企 业 的 责 任 1、对外 2、对内 Date4UPCO-DL-中层干部训练 5. 企 业 组 织 架 构 经营层 管理层 作业层Date5UPCO-DL-中层干部训练 6. 管 理 层 职 能 计划

知 （二）动手操作中感受“圆” 7. 圆心圆中心的这一点叫做圆心。O 8. 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 9. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 10. oCDG

通常把比例尺写成前项或后项是1的比.比例 2:1 14. 北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4厘米。这幅地图的比例尺是多少？图上距离：实际距离=比例尺120千米=12000000cm2

化、科学化轨道。《条例》的出台，对于坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，坚决做到“两个维护”，保证全党团结统一和行动一致，具有重要意义。《条例》出台的意义 7. 第《条例》的全文解读二部分

——规划图纸一般已经打印装订在文本中，但为了在汇报时方便解说，以及课题完成后委托方的日常使用，成果形式还应包括若干幅挂图，其中最为必要的两幅图纸是：资源现状分析图和旅游发展总体规划（空间结构）图。 34. 旅游景区规划图件（至少需要5张图）1

注意把字音读准。yá朗读课文 扫清障碍 5. 涯 注意右边“丿”穿插，“厂”里面是两个“土”，注意不要写成“士”。yá诗中的会写字一起来写写吧！学写字 6. 黄河这是一首描写 的诗。黄河整体感知 7. 浪淘沙：唐代

不很清楚,不易被推动 7. 乳腺癌的疾病学基础（2） 牺煎亜懸週塞.. ④ 乳腺癌的临床症状和体征乳腺癌的检查乳腺癌的治疗乳腺癌的护理常规 8. 乳腺癌的疾病学基础A乳腺癌是发生在乳腺上皮组织的恶性肿瘤。孚b腺癌中99%发生在女性

龙城英才计划个人基本情况、创业企业基本情况、项目实施情况、创业计划于愿景（1页）三、 创业类PPT建议-汇报提纲 14. 龙城英才计划个人基本情况，学习、工作经历（1页）三、 创业类PPT建议-个人基本情况

前者是一种有特定目的和一定规则的研究性交谈，而后者是一种目的性比较弱（或者说目的主要是情感交流）、形式比较松散的谈话方式。两种交谈方式都有自己的交流规则，交谈双方一旦进入交谈关系，便会自动产生一种默契，不言而喻地遵守这些规则。

12/11~12/31 后续炒作期 10. 准备期的工作一与国家体育总局及中国足协取得联系，确定出席人员，捐赠数量，发言代表（官员代表、球员代表）表演节目等事宜 西安城堡酒店的落实，包括： （1）金喜善及随从住宿、餐饮（2晚、2间）

3．帮助学生调整心态，战胜疫情带来的压力，提高学生管理压力的策略。 活动目标 4. 生活中压力无处不在，每个人生的阶段也会遇到不同的压力，我们每个人像蜗牛一样背着房子前行，在遇到突如其来的疫情或者，在现实中你有有没有过类似的情绪和情景？

看法将得出相似结 论的作者分组在方法论层 面进行评论正文提升 8. 全文的总结 对评述的归纳 发表个人意见 对各种问题的评论性意见 对未来研究的建议和展望小结 9. 文献具有代表性、可靠性和科学性 最近3-5年内的最新文献

地有60m²。回顾与反思探究新知 12. 这个班有多少名同学想成为科学家？对应练习（教材14页“做一做”）1. 13. 36 × × = 9(名) 314336 ×( × )＝36×413143= 9

）4545 = 75 ×9545也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之……探究新知 8. 回顾与反思两种解题思路有什么不同？检验一下上面答案的合理性。 = 75 + 60= 135(次)75 +75×45