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客户之道--学会说不 　　对客户说不，是一件需要勇气和智慧的事情。因为一不小心，就有可能激怒客户，导致被投诉、以后的工作没发开展等诸多不好收拾得问题。但是如果不学会说不，则又会给自己、项目组成员以及

礼不下庶人，刑不上大夫  2015级法学     易倞恺 “礼不下庶人，刑不上大夫”最早见于《礼记》，是古代中国森然的等级制度下的产物。千百年来，一直为学者们所诟病，也在坊间被视作是社会阶级特权的体

但求事功　不事张扬 　　一次科技工作者座谈会上，有位领导同志的一番话令人拊掌：了解钱学森、邓稼先、王选等中国著名科学家的同志，不难发现他们有一个共同的特征，那就是工作“但求事功”、“不事张扬”。不事张扬，

“不”字型排比句40例 1.管严自己的“嘴”，不该说的话不说；管好自己的“腿”，不该去的地方不去；管住自己的“手”，不该拿的东西不拿。 2.风险关口敢不敢闯，利弊抉择善不善断，争论面前肯不肯干，非议误解能不能忍，疑难困惑会不会解。

高贵的心灵是不沉的方舟 像行使在滚滚江河里的航船无法躲避浊流和漩涡一样，我们的心灵在现实生活里也无法躲避庸俗的缠绕，曾经有过多少燃烧的渴望卓越之火的灵魂，却在人生的岁月里被庸俗的浪花溅湿了理想的柴薪

谈教师可以不写教案吗？ 教师可以不写教案 ,特别是 对于教过一遍或几遍的教材再来教时，完全没有必要重复写教案。重复写教案，无疑是时间资源的严重浪费。现在的教案，多是叙述性文字，或照抄书本的内容，抄写

教你八招 办业务不排队   ?第一招、注册网上银行、手机银行，即可随时随地实现注册帐户及下挂帐户的查询、转帐汇款、投资理财、信用卡还款、网上购物、贵金属买卖、外汇通等业务功能。 ?第二招：使用邮储银

“不”字型排比句40例 1.在矛盾难题面前挺起脊梁、敢于担当，不推诿、不逃避；在重大机遇面前主动出击、乘势而上，不犹豫、不观望；在风险考验面前敢于斗争、积极应对，不畏缩、不躲闪。 2.该做的事，不管

    完善干部管理制度体系，让机关不养“闲人”“庸人”成为一种共识、一种生态，才能让干部更具担当精神和改革魄力。　　　　 　　吏治是政治的关键性问题，人才是事业成功的决定性因素。作为拥有8700多

学习不抱怨不折腾不怠慢体会总结 　　近日，工业中传专为中层及以上领导干部下发了《不抱怨、不折腾、不怠慢》职场员工的教科书，我认真进行了学习，做了笔记。内容浅显易懂，道理有的放矢，深受教育，其中思考的更多是职场员工的责任感。

机构改革，要坚持“先立后破、不立不破”不动摇 坚持以人民为中心推进党和国家机构改革，是践行中国共产党人初心使命的应有之义。在长期的革命、建设和改革实践中，我们党始终**，积极探索建立和完善为人民服务

 党员不信教不涉黑不涉恶承诺书（2篇推荐） 党员不信教不涉黑不涉恶承诺书 为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，本人结合实际，郑重做出如下承诺: 1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律；

股东作出的公司经营方针和投资计划的决定，应当采用书面形式，并由股东签字后置备于公司。 第十条 公司不设董事会，设执行董事一人，由股东 产生（注：可为“选举”或“委派”等）。执行董事任期 年（注：3年以下），任期届满，可连选连任。

2篇党员不信教不涉黑不涉恶承诺书（推荐） 篇一 为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，本人结合实际，郑重做出如下承诺: 1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律；

整治不担当不作为不汇报不请示推诿扯皮作风问题方案 为进一步巩固深化“X、记使命”主题教育成果和干部作风整治成效,提高单位全体干部干事创业的精气神,促进地方史志工作持续健康快速发展,结合单位工作实际,制定实施方案。

小学六年级上册数学教学计划（浙教版） 　　第一单元教学目标 　　1、 使学生理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，会正确读、写百分数。 　　2、 能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。 　　3、

人教版七年级历史下册教学计划 　　一、指导思想 　　以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学

三年级音乐下册教学计划 一、班级情况分析： 三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美

小学五年级品德与社会教学计划 一、 学生现状分析： 五年级学生，在上学期的期末统一考试中，品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的

教科版科学五年级上册教学计划 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运。用它们处理实际