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基础性； (3) 强制性。 （二）小学教师的特点 1、小学教师的劳动特点 复杂性 创造性：体现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智三个方面。 示范性：杨雄《法言 ?学行》中言： “师者，人之模范。 ” 劳动时间的延续性和劳动空间的广延性

。 多 年 来 ，她 恪 尽 职 守 、辛 勤 工 作 ，努 力 提 高 个 人 综 合 素 质 ，不 断 提 升 了 她 在 党 务 工 作 方 面 的 管 理 和 创 新 水 平 ， 取 得 了 较

提高了技工院校教学水平和培养质量，就业率保持在 97%以上。五 是技能竞赛取得突破。积极参加各级各类职业技能竞赛，以赛促教、 以赛促学，推动优秀技能人才培养和选拔。以技工院校师生为主体 的中国代表团参加三届世界技能大赛，取得优异成绩，实现金牌零

―你觉得我可以借你的自行车几个小时吗？ —___________________. A.对不起，我今天下午真的需要 B.我不这么认为 C.恐怕你可以 [答案]A 2.―Excuse me，could you tell the

“热烈地”应该和动词“争论”搭配。 ①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病 “勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配， “不停地”应该和动词“治病”搭配。3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了， 春雨淋在柳树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在 桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是

课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那 么，怎样优化课堂教学结构，实施素质教育呢？

的要合理，又《花》书上对经文的处理，体例并不统一，且显然不是南老师当日讲 经时所用的经本，但我们所做的只是单纯的校对工作，此一部分并未加以更动。 再者，老古出版的这部讲记，内容显然也是交给多人加以校对而成，故若干细 节用语并不统一，例

分，共 30 分） 1. 教育目的 （1）教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教 育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义的教育目的是指，

新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............

塑造学生？服务学生生长？标准化、规范化；学分制，选课制。  决定课程是什么的视角？ 课程是经验？是科目？是课程表？是文本？是教学计划？ 课程的主体是知识？思想？方法？  课程评价的方式： 什么是好课？有秩序的课？知识系统性强的课？师生研讨热烈的课？

以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组 织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习 的刻板结构，将

hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表 示胜利庆祝的五百响鞭炮。 1.用“＼”画去文中多音字不恰当的读音。 2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法，写出了

性 讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习， 区别于一对多课堂教学。 3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景，既注重教师的教，更注重学习者 学习，区别于一对多课堂教学。具有时间短、制作简单，容量小、易

股票会涨会跌，股票涨的是价格，你在低价位买入高价位卖出股票获利。 APST 权益可以做到只涨不跌，每轮价格会根据市场需求会不停的上涨，最高涨到会员认购价 格的 2 倍结束，会员手上的权益价值就越变越高，达到一定价格就可以卖出变成

一箩给毛家老婆 婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不 浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完 整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇

笼一样的贺 卡了！ 3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可 以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？ 4.幼儿制作贺卡，教师巡视。 5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。

B．心里喜洋洋 用“虽……但……”连成一句话。 7.按课文内容填空。 ①先连线，再填空。 十年树木， 人无志不立。 树高百尺， 百年树人。 树无根不长， 叶落归根。 爷爷想退休后，从城市搬回农村的老家生活。他说这叫

)它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确 实实飞回来了。 4.你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟，这是不 是很有趣?3 七、默写古诗。(6 分) 滁州西涧 独怜幽草润边生，上有黄鹂深树鸣。 ____________________

hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表 示胜利庆祝的五百响鞭炮。 1.用“＼”画去文中多音字不恰当的读音。 2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法，写出了