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P25 1. 2、学会沟通交流 (第1课时)人教部编版五年级上册道德与法治www.163wenku.comm第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku
P29 1. 交流平台·初试身手·习作例文 2. 交流平台交流内容 本次交流活动，主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法：一种是把情感融入到具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感；一种是把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
P30 1. 交流平台·初试身手·习作例文 2. 交流平台交流内容 本次交流活动，主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法：一种是把情感融入到具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感；一种是把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
P26 1. 2、学会沟通交流 (第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治www.163wenku.comm第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku
P54 1. ● 广州MPV中国目标消费层意识调查结果报告书 （奥德赛／GL8／其他MPV／中高级轿车）2002年9月3日敬呈：广州本田汽车有限公司 敬呈：本田技研工业株式会社● 上海● 成都1 2. ■ 目
P46 1. 实施人力资源战略，创造持续佳绩 －同奥瑞金交流－ 2. 今日议题1、企业发展和人力资源 2、人力资源管理体系 3、企业人力资源管理体系建设案例 3. 实施战略性人力资源管理是公司战略实现的有力保证战略制定战略实施做正确的事
P14 1. 部编版三年级上册交流平台与初试身手 2. 交流平台 本单元的课文，让我们有一个共同的感受，那就是——留心观察。谁能说说，留心观察带来的好处有哪些？ 3. 交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留心观
P25 1. 2学会沟通交流 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 说一说为什么他画的杨桃“像五角星”，和别人的不一样呢？ 试想一下，如果你在当下的环境中，你会觉得好笑吗？为什么？ 故事对我们的生活有怎样的启示？
P26 1. 2学会沟通交流 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 说 一 说你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 3. 第二课时学会沟通交流 4. 情景小剧场请两名小演员上台分别饰
P79 1. 首钢税务所2004年企业所得税汇算清缴辅导暨2004年变化要点交流会 ——首钢税务所 2. 辅导内容：一、2004年企业所得税变化要点； 二、2004年汇算清缴申报时需要附送中介机构鉴定报告的事项；
P46 演练是在职训练的灵魂训练是为了改变其行为 因此始终关注的就是成果 干什么练什么 缺什么学什么训练是双向的交流 互动的过程讲得越快 忘得也快 只有自己弄明白的才有效关于训练的重要语录 6. 1 介绍怎么做？ 2
P31 给知识：传授经验、传授知识 第二 给系统：系统常识 7. 讲师的作用第三 给思想：讲师的思想 第四 给体验：发动学员交流和体验 8. 讲师的职能诊断职能 帮助学习者诊断具体的学习需要 计划职能 与学习者一起制订理想的系统学习计划
P90 主要有12个方面的内容政治建设和思想建设工作规范政治建设思想建设十四个坚 持五位一体四个全面四个意识四个自信四个合格两学一做四讲四有四个服从八个明确主要 内容 5. 2.目标要求牢固树立党的一切工作到支
P23 Week），是国务院食品安全委员会办公室于2011年确定在每年六月举办的，通过搭建多种交流平台，以多种形式、多个角度、多条途径，面向贴近社会公众，有针对性地开展风险交流、普及科普知识活动，因活动期限为一周（因主题日的丰富而适当延长），故称全国食品安全宣传周。
P45 1. *如何进行团队内部及团队与客户之间的交流 Getting a good start 好的开始是成功的一半（3） —McKinsey公司顾问客户服务培训手册保密本手册及附件包括了McKinsey公
P53 通过培训内容体系设计—构建学习平台 通过培训管理体系设计—提升培训内升力 14. 使培训真正有效的一体化设计模式由管理者的意识转化为员工的自觉行为 促进人力资源竞争力的实现并推动战略 使企业成为学习型组织企业战略 目标/文化学习型组织培训需求高绩效素质模型
P53 通过培训内容体系设计—构建学习平台 通过培训管理体系设计—提升培训内升力 14. 使培训真正有效的一体化设计模式由管理者的意识转化为员工的自觉行为 促进人力资源竞争力的实现并推动战略 使企业成为学习型组织企业战略 目标/文化学习型组织培训需求高绩效素质模型
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P53 通过培训内容体系设计—构建学习平台 通过培训管理体系设计—提升培训内升力 14. 使培训真正有效的一体化设计模式由管理者的意识转化为员工的自觉行为 促进人力资源竞争力的实现并推动战略 使企业成为学习型组织企业战略 目标/文化学习型组织培训需求高绩效素质模型
P53 通过培训内容体系设计—构建学习平台 通过培训管理体系设计—提升培训内升力 14. 使培训真正有效的一体化设计模式由管理者的意识转化为员工的自觉行为 促进人力资源竞争力的实现并推动战略 使企业成为学习型组织企业战略 目标/文化学习型组织培训需求高绩效素质模型