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着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。 1.根据意思填词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。（ ） (2)形容精神饱满的样子。 ( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。

失败——失利 花费——花销 温馨——温暖 兴隆——兴旺 荣耀——光荣 疲劳——疲惫 淳厚——淳朴 崭新——簇新 疲惫——疲倦 愧疚——内疚 诧异——惊异 斥责——训斥执拗——固执 沮丧——灰心 踌躇——犹豫

治理到排放的全过程监管要求，载明信息除包括排污单位基本信息外，企业还要说明主要产品及产能、主要原辅材料及燃料、产排污环节、采取的污染治理设施等信息。在对企业排污行为进行许可时，许可内容不仅包括正常运行

项目建设目标及方案 坚持服务发展、促进就业、能力本位，积极服务海洋经济转型发 展，为区域经济发展增添新动能的目标。培育“名专业、名课程、名 教师、名学生、名文化”，不断提高人才培养质量、社会服务能力，5

........................................... ⼀. 公司组织架构 7 ............................................

（2018 年版） 目录 第一部分新型抗肿瘤药物临床应用指导原则 抗肿瘤药物临床应用的基本原则 一、病理组织学确诊后方可使用…………………………………………………………… 01 二、基因检测后方可使用………

他对待工作一丝不苟．．．．，生活上却食无求饱，居无求安。 C.李师傅几十年如一日，白手．．起家．．地在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。 D.我军凭着勇气与信念，以摧枯拉朽．．．．之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。 【答案】C【解析】A

教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题

等； 2.缺乏应急组织领导机构及任务分工不明确； 3.缺少预警响应机制； 4.无法准确核实应急减排目标落实情况。 一、企业应急预案现存问题—案例 仅有Ⅰ 、Ⅱ 、Ⅲ级响应 措施，组织机构、预警响 应机制不清晰，企业基本

趋势，总结和展望 贡献单位 IMT-2020(5G)推进组 5G无人机应用白皮书 IMT-2020(5G)推进组于2013年2月由中国工业和信息化部、国家发展和改革委员会、科学技术部联合推动成立，组织架 构基于

心理资本 创业意向 实证研究 一、引言 作为具有较高素质的青年群体，大学生是社会创业活动的重要潜在力量。随着劳动力市场对 大学生的有效需求明显减少，国家和各级政府通过政策优惠等方式对大学生创业寄予厚望(

治》教材的编写指导思想，教材将以 主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活 的整体

尊敬的各位领导、各位评委、同事们： 　　大家好！ 　　首先衷心感谢组织为我们提供这样一个展示自我的平 台。今天能有幸参加竞聘，我深感荣幸和万分激动：一来可 以展示自我，挑战自我；二来可以向各位同事学习，取长补 短。我会倍加珍惜这次机会，把这次竞聘当成一次机遇，更

性验收 合格，得到甲方的充分肯定。自沙钢质量事故后，公司努 力创建精品工程，将南京西湖苑工程、阳春新钢铁高炉工 程、湘钢2 号高炉易地大修工程、北京湖南大厦等工程列 为公司重点项目。特别是要将北京湖南大厦工程打造成二

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亿（亿万）（一亿）（数以亿计） 资（资源）（资料）（资产） 矿（矿物）（矿产）（矿山） 私（私有）（自私）（大公无私） 贡（贡献）（进贡）（贡品） 毁（摧毁）（毁灭）（烧毁） 基（基本）（基础）（根基） 贺（祝贺）（庆贺）（贺岁）