《榜样4》专题研讨材料
《榜样4》专题研讨材料 东湾村支部书记 詹中锋 (2019年) 伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。日前,中央电视台综合频道播出的专题节目《榜样4》,以“不忘初心、牢记使命”为主题,通过先进
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《榜样4》专题研讨材料 东湾村支部书记 詹中锋 (2019年) 伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。日前,中央电视台综合频道播出的专题节目《榜样4》,以“不忘初心、牢记使命”为主题,通过先进
“三个以案”警示教育专题研讨发言稿 这次全市开展以“四联四增”为主要内容的深化“三个以案”警示教育,是贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的实际行动,既是主题教育的一项重要动作,也是是巩固
“敢担当”专题研讨发言材料 **街道纪工委书记 *** 根据本次专题学习要求,结合个人学习领会习近平总书记重要讲话精神,我围绕敢担当这一主题谈点认识和体会。 一、敢担当就是责任要清 习近平总书记
践行讲话精神,做一名讲奉献有作为的合格党员 专题研讨会讲话稿 ** 今年,我们从上到下掀起了轰轰烈烈的“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,学完以后,我们该怎么去实践呢? 我个人认
践行党的群众路线专题研讨 ——学习焦裕禄精神 当好新时期的人民公仆 焦裕禄精神是党的优良传统和中华民族优秀思想品质的集成,是加强党的先进性建设、推进改革开放和现代
机关领导干部专题研讨班上的总结讲话 同志们: 这次机关领导干部专题研讨班,在大家的共同努力下,办得很好很成功,达到了预期目的。 五天来,大家紧紧围绕6个主题进行深入研讨交流,厅领导班子成员
脱贫攻坚经验交流发言稿(一) 打赢扶贫攻坚战,干部是关键。干部有担当、有干劲,才能当好贫困群众脱贫的“催化剂”“助推器”,也才能“撬动”贫困。 脱贫攻坚,眼下是摆在各级党委政府、领导干部面前最为紧迫
导师带徒活动集体典型材料 为深入贯彻集团公司团委2017年工作安排部署,结合我项目部工作实际,项目团委认真落实导师带徒各项工作,为项目营造了良好的学习氛围,新学员整体技能水平得到了有效提升,加快了人
《雨中的树》观后感 第一篇:《雨中的树》观后感 《雨中的树》观后感 《雨中的树》主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、公正用权不谋私、工作当命抗死神、
树立正确的入党动机方法 入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的,笔者认为要树立正确的入党动机,先要思想上入党。所谓思想上入党,是指从思想上确立了无产阶级世界观,树立了全心全意为人民服务的
植树节活动 1.杭州第十三中学公益中学植树节活动在植树节前后,杭州第十三中学开展了一系列活动,初一、初二、初三各年级的同学积极参与。初一(11)班开展我为班级添绿意活动,同学们带来了一盆盆绿意盎
《猴子种树》教学设计 学习目标: 1.知识与技能:分角色朗读课文,弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。 2.过程与方法:在朗读中认识猴子的错误。 3.情感态度与价值观:在理解故事中认识猴子
《大树和小鸟》教学设计 教学目标: 1、认识8个生字,会写4个生字.。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解鸟孩子对树公公,树婆婆的喜爱之情。 教学重点: 1、认识8个生字,会写4个生字。
《一棵开花的树》教案 教学目标: 1.席慕容诗歌的风格特点; 2.《一棵开花的树》赏析。 教学难点和重点:本诗的朦胧意境。 教学时数:安排两节课。 教学过程:先让学生朗读,再讲析。
校园的柚子树 在我们萍师附小的校园里种了多的树木,有百里飘香的桂花树;也有到了秋天硕果累累的柚子树。这天,我就给大家讲讲校园里的柚子树吧! 一进我们的校园,你往北方向看,就能够看到前后两棵高
影片《雨中的树》观后感 第一篇:影片《雨中的树》观后感---做平凡的一棵树 影片《雨中的树》观后感---做平凡的一棵树 与以往同类影片绝然不同的是,《雨中的树》最吸引眼球的是没有把李林森描写成雕塑般
作文:植树节 星期二是植树节,老师带大家去植树。 二个小朋友一组进行植树。小红和小明是一组,小明先用铁锹挖了一个小树坑,小红挑了一棵茁壮的小树苗,小明和她一起小心的吧小树苗移到树坑里,小红扶着树苗,小明
《松树日记》教学设计资料 教学准备: 卡片 教学过程: 教师行为学生活动 引 入 新 课同学们冬天到了,天气冷了,小动物们是怎样过冬的呢 学习《松鼠日记》了解他们是怎么过冬的
去年的树教学反思16篇 去年的树教学反思(): 《去年的树》教学反思 《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文,这是一篇感人至深的童话故事,故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。
(一)1月 1、桃树整形修剪 按照不同的树形标准,及时疏除徒长枝、交叉枝、重叠枝、无花枝等,合理选留果枝,亩保留6000~8000条枝条,采用长放修剪法,果枝长放不截。各骨干枝延长头依生长空间适当处理。