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    08工商（1）班主题班会总体策划方案 班会题目：我的未来不是梦     活动目的：为了让刚刚迈入大学校门的学生生活过得充实快乐、丰富多彩，也让新生们更好地规划自己的未来，从而向既定的目标一步步地迈进，到达成功的彼岸。

《感恩的心》主题班会活动方案 一、活动主题： 感恩父母，感恩生活，感恩失败，感恩社会 二、指导思想： 以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之

 “我的中国梦”主题教育活动的方案 为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，按照《“我的中国梦”主题教育实践活动总体方案》，经工会研究同意，决定紧密结合2017年工

主题竞赛活动的方案 　　目前，农村信用社改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期。有许多难题亟须破解，许多困难需要克服，许多任务有待完成。为贯彻落实省联社开展“求和谐树形象创佳绩”主题竞赛活动的会议精神，

茶道主题系列活动方案 　　“以茶交友”主题系列活动方案 　　一、       活动时间：4月16日――5月22日 　　二、       活动流程： 　　（一）开幕式 　　1.活动流程：（1）活动时间：5月7日

安全主题演讲比赛活动方案 　　为了大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强学生安全教育，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励青年学生健康成长，培养学生的爱国主义、集体主义精神

文明与我同行主题班会活动方案 　　一．  活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养。 　　二．活动目的：通过本

 迎七一主题党日活动方案 为隆重纪念中国共产党成立100周年，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，切实做好_年度党建工作，加强基层党组织和党员队伍建设，总行党委决定开展纪念建党100周年系列活动，现将活动方案通知如下：

“我们的节日・中秋节”主题活动方案 　　为大力弘扬传统文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照《关于〈xx年我们的节日・中秋节主题活动方案〉的通知》（xx文明办发〔xx〕xx号）文件要求，决定在

关于开展“与信仰对话,为青春导航”主题团日活动的通知 各系团总支： 为迎接十八大的胜利召开，进一步激励全院广大团员青年坚定不移地走中国特色社会主义道路，贯彻落实团中央关于“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的安排部署

切……让我们怀着一颗感恩的心，收获感动，珍惜身边的人！基于此，我们组织了“学会感恩，珍惜身边的人”主题班会。 二、活动目的 1、 提高学生对周围事物的关注，理解父母、老师、朋友等的关心。 2、 让现代

主题党日活动方案 为认真开展好2019年5月份党支部主题党日活动，根据市委“两学一做”学习教育协调小组办公室《关于开展好5月份党支部主题党日活动的通知》要求，结合纪委监委机关实际，现制定市纪委机关各党支部（总支）主题党日工作方案：

主题党日活动方案（6篇） （篇一） 根据市委关于**年党委（党组）理论学习中心组专题学习重点内容要求，为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会、中

大学教师节主题班会方案 　　一、活动目的： 　　通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上! 　　二、活动过程： 　　配音诗朗诵《一年一度》。 　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

校园安全教育主题活动方案 一、活动背景 随着社会的发展，校园安全问题日益受到社会各界的关注。为了增强学生的安全意识，提升自我保护能力，我校决定开展一系列校园安全教育主题活动。通过这些活动，旨在帮助学

小学“我们的节日――中秋”主题活动方案 　　一、活动目的： 　　1．激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。   　　2．通过对中秋节有关资料的搜集，继

2019年主题教育专项整治方案 为认真贯彻落实中央、省委、市委和县委决策部署，扎实有效开展“****、****”主题教育专项整治，特制定本方案。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

关于“***”主题征文的评选方案 ***： 根据《***》（**号）文件精神，为切实做好论文评选工作，特制定本方案。 一、初审 由公司办公室负责组织。初审主要看论文是否符合主题征文的体裁要求，是否存在明显的抄袭现象。

平安夜活动主题方案 　　一、活动主题 　　以“拥抱平安夜”为主题，在平安夜的那一天，举行大型聚会游玩活动，欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介，把抱抱团的精神传递出去。 　　二、活动目的 　　在平安夜

2012年教师节主题活动方案 　　指导思想： 　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见