【新统编人教版】六年级下语文《14 文言文二则》优质课教学课件
。 zhuóyúwéiwèi(课后第一题)wéi 自读《学弈》,读准字音,注意停顿。 11. 互动课堂 对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说课文的内容。(课后第三题) 12. 弈秋,通国之善弈者也
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。 zhuóyúwéiwèi(课后第一题)wéi 自读《学弈》,读准字音,注意停顿。 11. 互动课堂 对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说课文的内容。(课后第三题) 12. 弈秋,通国之善弈者也
言习近平总书记强调,推动思想政治理论课改革创新,要“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,“创新课堂教学,给学生深刻的学习体验”。创新是新时代的灵魂,把“点名课”变成“网红课”,教育的观念、教学的方
课文的题目是“穷人”,可文章中却没有“穷”字。你从哪里看出他们确实很“穷”?画出有关句子,圈出关键词。互动课堂 14. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。穷
2. 一、班级常规管理的内容 (一)班级教学常规管理 包括:教学正常秩序;学生座位安排;预习、自习、课堂、课间纪律;考试纪律;考勤、请假制度等。 (二)班级各项建设 包括:班、团、组干部队伍建设;规章制
混合运算要注意,从左到右依次算; 如果遇到小括号,运算顺序要改变; 优先计算括号里,再来计算括号外。课堂小结 7. 巩固练习1. 56+34-20=5 6+ 3 401970- 2 00778-24+39=7
18 5855 37 57537 + 40 =772.+( ) ( )( )3 74 07 7 9. 课堂小结笔算两位数加两位数(不进位)的方法: 相同数位要对齐,先从个位来加起。 10. (本页无文本内容)
五、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。 2.国产轿车的价格低,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔
、q:发音时,嘴微张,舌尖抵在下齿龈,舌面前部挺起与硬腭前部形成阻碍。除阻时,舌面中间向下凹闪出一条窄缝,气流从窄缝中摩擦通过。 22. 舌面前音j、q、x的发音及辨正 x:发音时,嘴微张,舌尖抵在下齿
1. 老年人的健康评估 2. 课堂目标识记 老年人健康评估的内容 老年人健康评估的注意事项 日常生活能力、生活质量 理解 功能状态评估的工具和方法 角色功能评估和环境评估 生活质量综合评估的方法 3.
大汗淋漓、面色苍白等。 动物有表情吗?我们来识别一下。 7. 委屈疑惑嘲弄鄙视 8. 威胁惆怅快乐微笑 9. 9身段表情:人类丰富的身段表情 10. 关于情绪的分类情绪的基本类型: 快乐、愤怒、恐惧、悲哀七情:
在“裂缝”中读“fènɡ”。 ( ) 2.“负责”的“负 ”读fū,不读fù。 ( )√×一、判断对错。课堂演练 17. 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。一卷美观大方的亲爱的顾客布料新棉袄字词听写 18
的反应?你从哪些词句看出来的?请用思维导图表现小组的智慧。课外合作学习任务: 8. 感情朗读体验爱课堂合作学习任务1:1.默读课文第1——14自然段,根据思维导图,将自己的理解与感受写在书本上,独立完成,音乐声停即止。
函数?(定义域不同)⑶⑵⑴(定义域不同)(定义域、值域都不同) 49. 教材P.19练习第1、2、3题课堂练习 50. 课堂小结1.函数定义域的求法; 2.判断函数是否为同一函数的方法; 3.求函数值. 51. 课后作业2
∴a=0时这个元素为-1. 36. 课堂练习1.教科书5面练习第1、2题2.教科书11面习题1.1第1、2题 37. 1.集合的定义 2.集合元素的性质 3.集合与元素的关系 4.集合的表示 5.集合的分类课堂小结 38. 课后作业教科书12面习题1
1. 欢迎来到化学课堂欢迎来到化学课堂射阳外国语学校 化学备课组 2. 校园一角…… 3. 怎么回事啊? 4. 探锈大行动 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护(第2课时) 5. 本节课目标:1、探究铁生锈的原理;
广 大天 安 门北 京06、课堂练习 24. 二、扩写句子。 我沿着小路走出天山。 我沿着( )的小路走出天山。 雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着( )的雪莲。弯弯洁白06、课堂练习 25. 人教版部编版
24. 答:估计这个新品种黄瓜平均每株约结13根黄瓜.解: 25. 课堂小结平均数与加权平均数算术平均数:加权平均数: 26. 课堂小结用样本平均数估计总体平均数组中值是指两个端点的数的平均数. 把各组的频数看作相应组中值的权
者细心照顾小虾,写小虾的繁殖。 15. 自由朗读课文第二自然段,用“ ”画出小虾长什么样子。 互动课堂 16. 才长大的小虾:通体透明千年虾: 灰黑、长青苔 17. 小声快读第3-4自然段,思考:这个
11. 默读诗歌: 1.画出描写三黑看待土地的句子。 2.想想哪些举动令你感到意外,为什么?互动课堂 12. 农民一有了土地, 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾巴钻进水里。热爱