公文写作常识一本通
公文写作常识 一本通手册 (2021年) 目录 一、常用公文写作基础知识 3 二、公文写作常用词语 4 三、公文写作中常用同义词辨析 8 四、公文常用特定用语的解释 10 五、党政机关公文基本格式
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公文写作常识 一本通手册 (2021年) 目录 一、常用公文写作基础知识 3 二、公文写作常用词语 4 三、公文写作中常用同义词辨析 8 四、公文常用特定用语的解释 10 五、党政机关公文基本格式
浅谈公文的写作特点 【内容提要】公文语言具有庄严、准确、平实、明确、简洁、严谨、规范等特点。所谓庄重即庄严凝重,不追求和谐幽默;所谓准确是指语言表达的
公文规范与材料写作(讲稿) 办公室工作千头万绪,但归结起来不外乎三件事:办文、办事和办会。办事和办会都离不开办文,办文是办公室工作的基础性工作。办文质量和效率的高低,直接影响办公室工作的质量和效
公文写作中的类比思维 所谓类比思维,也称“类比法”,就是认识主体根据事物的某些已知属性、特征,推演出该事物在特定情形下的状态和表现形式的一种思维方式。类比思维是一种间接的推理,其可能程度取决于前
1. 公文写作培训讲座 2. 行政机关公文的概念 3. 公文的概念有广义和狭义之分。 广义的公文:通用公文和专用公文。 通用公文,是指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织在处理日常工作时普遍适用的公文。
公务员公文写作与处理 一、概述 1、公文的定义 ?公文是党政机关及其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理、商洽和交流工作而制作的具有法定效用和规范体式的文件,属于机关应用文的一个重要组成部分。
公文写作中的日期书写格式 公文写作中的日期书写格式 在使用Word和Excel起草的各类文件中,如果日期书写格式五花八门,不仅难看还容易和数据发生混淆,特别是报表中错写的日期不能立即参与计算,给统计
党政公文写作——〔心〕字提纲 1. 爱党爱国为民,干事创业担当 以忠诚之心践行党的宗旨 以敬畏之心对待手中权力 以感恩之心服务人民群众 2. “三心”打通“最后一公里” 解决最后一公里,必须用“真心”
公文写作应该注意的问题 一、切戒长而空,提倡写短文 在党政机关和企事业单位的公文中,目前存在着一个突出的问题:文章长而空。一是空洞议论多;二是叙述过程多;三是面面俱到多。如何克服这些问题?
公司内部公文写作与管理文案 XXXXXXXXXX有限公司文件 总经办?2013?1号签发人:总经理名字公文写作与管理 一、 目的 为规范公司内部公文格式,提高公司内部文件管理质量。 二、 适用范围 公司各部门
机关公文写作技巧 机关综合文稿起草工作的四个着力点 文物秘诀,但有规律;文无定法,但需得法。机关综合文稿起草主要是为机关领导和推动机关各项工作服务的,是一项理论性、实践性、时限性和务实性都很强的工作
托福写作如何快速理清思路 Http://tiandaoedu.com 托福写作如何快速理清思路托福写作如何快速理清思路?这直接关乎托福写作顺畅与否,托福作文能否拿高分。短时间内理清思路不仅需要一定的
一般来说,公文写作需要把握的重点是:立意、主题、结构、材料、语言。要增强写作能力、提高写作水平,需要在这几个方面下功夫。 立意 立意是文章的高度。公文作为一种特定的文章,特别讲究立意。不论是请示事项
激励的诀窍 对于激励,专家提出,任何想长久发展的企业必须建立自己的有效激励机制,激励机制是企业将其远大理想转化为具体事实的手段。 读者问:我们公司现有近100人,其中75%是技
电大《学前儿童科学教育》期末复习考试试题及参考资料必备小抄 一、名词解释 1、科学:是关于自然、社会和思维的知识体系,是社会实践经验的总结,并在社会实践中到检验和发展 。 2、技术:泛指根据生产实践
鲁滨逊漂流记读书笔记摘抄好段 以下是xx的小编搜集整理的《鲁滨逊漂流记》读书笔记摘抄好段,供大家学习参考。 1.这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。我
电大《儿童心理学》复习资料考试小抄 (一)概念题 1、观察法 观察法就是定期、直接地观察某个群体中儿童的交往行为,记录他们相互交往的频次,并据此画出这个群体的社会结构图。 2、 社会测量法 社会测量
电大专科《资源与运营管理》期末复习考试资料小抄(按拼音整理): 1. (安全检查表)是分析和辨识系统危险性的基本方法,也是进行系统安全性评价的重要技术手段。 2. (车间)的安全检查表的重点是放在人
19、无领导小组讨论,是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。( √ ) 20、文件筐作业又称公文处理,它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。( √ ) 21、能岗匹配原则是任何
小学五年级综合实践 《制作手抄报》 教学设计 一、 教学目标 1. 了解手抄报的意义,办手抄报的基本要求,会设计制作手抄报。 2. 培养学生的探究能力、审美能力、动手能力等。 3. 会积累语言,摘抄好词佳句。 二、