香当网

X市XX局“放管服”改革不到位问题 “回头看”工作整改方案 按照全市“一问责八清理”专项行动整改“回头看”工作的安排部署，和《关于对“放管服”改革不到位和“政事政企政会”不分专项清理整改“回头看”自

某区公安分局关于加快推进公安“放管服”改革阶段性工作情况汇报 　　为贯彻落实好省委、省政府关于深化“放管服”改革工作总体部署，按照进一步深化公安改革、优化简化公共服务流程、方便群众办事创业的目标要求

“加强作风建设，推进放管服改革”专题民主生活会单位情况对照检查材料 (1)是否存在精神萎靡不振，上班迟到早退，在岗不在状态，做事拖沓散漫的问题。 首先，由于工作时间安排并不拥挤，不存在加班加点工作，

某发改委2019年推进“放管服”改革优化营商环境工作总结汇报 尊敬的某某市长、各位领导、同志们： 欢迎到大家莅临我区检查指导工作。根据调研工作安排，现就我区深化“放管服”改革、优化营商环境工作开展情况，作简要汇报。

在2022年市政府推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组会议上的讲话 同志们： 现在开始开会。今天我们召开市政府推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组会议，这是2022年领导小组调整后的第一次工

XXX市地方金融监督管理局关于深化“放管服”改革优化营商环境工作情况的汇报 市创优“四最”营商环境工作领导小组办公室： 根据有关工作要求，现将市地方金融监管局深化“放管服”改革优化营商环境工作情况汇报如下：

2022年在全市深化放管服改革暨当前政府阶段性工作会议上的讲话 同志们： 今天，之所以在深化“放管服”改革这个会议上让各位分管领导对当前工作进行安排部署，一方面是因为这几项工作都是我们当前必须抓好的

市公安局在全市政府职能转变和“放管服”改革会议上交流发言 为进一步助力惠企纾困，提高群众获得感、满足感，市公安局立足工作实际，依托警保、警医、警税、警邮合作，创新推行“流动车管所”，推动车驾管业务“进社区、进农村

管服改革落实情况的自查报告 根据XX局《关于开展简政放权工作专项检查的通知》，我局认真学习贯彻落实国务院、省、市关于加强简政放权放管结合工作电视电话会议精神，并结合我区司法行政工作实际，就我局简政放

浅谈“互联网+税务”背景下如何提升纳税服务质效 　　互联网出现以来，给世界带来的变化是显而易见的，特别是在克服时间与空间的局限性方面，其便利性与高效性无与伦比。2015年，李克强总理在当年的政府工作

文化和旅游局关于深化“放管服”改革持续优化营商环境和打造务实高效政务生态工作情况汇报 全县组织开展深化“放管服”改革以来，X县文化和旅游局高度重视，坚持以全县优化营商环境大讨论大反思大提升部署会议精

2593　2019年简政放权放管服行政审批经验做法工作总结主要成效 x深化“放管服”改革再提速 将工程建设项目审批类、核准类、备案类审批时间分别压减至80个工作日以内、68个工作日以内、65个工作日

2652+ 2019年智能转变放管服优化营商环境工作总结情况汇报 近日，xx机械设备有限公司委托代理人李曼，来到开发区行政审批局办理公司注册登记手续。因为之前已在网上自助办理了核名等手续，所需提交材

 新媒体背景下舆情管控工作调研报告 在新媒体迅猛发展的大背景下，受众单一、被动接受信息的传统媒体形态正在被互动分享的信息传播状态所改变，“新媒体就是网络媒体”的传统概念也渐渐被拓展为“以网络技术为支

学员代表在全市深化“放管服”改革暨优化营商环境专题研讨班上的发言--多措并举优化不动产登记服务环境 深化“放管服”改革暨优化营商环境专题研讨班，授课内容充实丰富，授课方式灵活多样，具有很强的针对性、

双减背景下的语文作业改革与创新 有什么样的教学便有什么样的作业。当代语文教学正在经历一场深刻的变革，即从知识本位转向素养本位，因而语文作业也应该随之发生转变。这种转变本来是渐进的，由于“双减”政策的

2022-2023年深化“放管服”改革实施“一枚印章管审批”的工作报告【模板，无敏感信息】 为持续深化“放管服”改革，推进审批服务便民化，更好满足企业和群众办事需要，按照XX等有关文件要求和市委推进“三项改革”总体安排

关于创新党管干部的实践探索和经验总结 在“两个一百年”历史交汇点，**县针对长期存在的干部断档严重、综合素质较低、工作作风懒散、办事效率低下等问题，强化干部队伍建设，全面承接省、市干部工作“七大行动

“双减”背景下小学语文作业设计策略与探索三篇 一.“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略 二.“双减”背景下小学语文作业优化设计初探 三.“双减”背景下小学语文创新作业设计的探索 第一篇：“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略

“双减”背景下的初中历史作业设计策略与探索 摘要：基于“双减”政策、学科核心素养相关作业设计的新需求，本文从针对学生需求特点、个性差异、多学科综合三个角度探索初中历史作业设计。关键词：“双减”；核心