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 浅谈精准扶贫背景农村经济转型

浅谈精准扶贫背景农村经济转型 【摘要】改革开放以来,我国的经济得到了迅速的发展,人民的生活水平不断提高,为了使发展成果惠及全体人民、提高农村的经济发展水平,我国政府实施了一系列支农惠农政策,但是仍

2019-06-04    998    0
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 试述大数据背景企业财务风险管理及思考

试述大数据背景企业财务风险管理及思考 提要:大数据时代,企业管理发生很大变化,开始面临智能化的机遇和挑战。财务管理是企业管理中非常重要的环节,其中财务风险管理是成功经营一家公司的基本要素。本文梳理

2022-12-12    187    0
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 2022年双减背景小学语文快乐学习的思考与设计2篇

2022年双减背景小学语文“快乐作业“的思考与设计2篇 2022年双减背景小学语文“快乐作业“的思考与设计 目前,小学语文教学的作业布置仍然普遍存在许多不足之处,例如语文教育作业中的布置措施内容过于注重重复化和复杂化

2022-03-07    717    0
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 2021年“双减”背景如何提高道德与法治学科课堂效率

2021年“双减”背景如何提高道德与法治学科课堂效率 学生是课堂的主体,只有真正调动主体的主观能动性,才有可能实现有效教学。什么是有效教学。有效教学是指在教师指导创建学习共同体,使学生学会自主合

2021-11-26    3622    0
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 新型城镇化背景东海县美丽乡村建设研究

 新型城镇化背景东海县美丽乡村建设研究 摘 要 长期以来,在工业化和城镇化的主导,中国经济的快速增长为城镇居民带来了富足的生活,极大地减少了挣扎在贫困线下的人口。同时,城乡人口收入差距拉大、公共

2021-06-21    549    0
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 “双减”背景初中英语课后作业的有效设计

“双减” 背景初中英语课后作业的有效设计 摘要: 本文以提高初中英语课后作业的有效性为目的,总结了目前初中英语课后作业存在的问题,分析了出现这些问题的原因,提出了初中英语课后作业有效设计的基本原则

2021-12-20    1421    0
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 互联网背景小学数学自主学习能力的策略探究

互联网背景小学数学自主学习能力的策略探究 自主学习能力培养是小学数学教学中的重要目标之一,也是奠定小学生数学学基础,助力于小学生未来学习与发展的关键。基于互联网背景,小学数学从教学方法到教学模式

2021-03-19    981    0
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 在新时代背景如何继承和发扬延安精神

在新时代背景如何继承和发扬延安精神   习近平指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未

2018-02-06    2140    0
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 公园城市建设背景的城市更新设计策略研究

公园城市建设背景的城市更新设计策略研究 引言: 随着我国生态文明建设发展方针的提出,在新时期的城市更新设计中应积极运用公园城市建设理念,充分考虑城市更新中生态价值以及以人为本的人文关怀理念,从而在

2023-07-21    192    0
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 “双减”背景提高初中语文作业有效性的策略

“双减”背景提高初中语文作业有效性的策略 【内容摘要】 作业是巩固知识,提高语文学习能力,提升语文素养的重要手段,也是反馈教师教学效果的保证。但如今的语文作业给学生家长更多的感受是单调枯燥,功利性

2021-11-30    1935    0
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 「落实“双减”优化作业」“双减”背景语文作业优化设计策略

【落实“双减”优化作业】“双减”背景语文作业优化设计策略 肖川博士说:“作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物,它给孩子综合运用知识,发展和表现个人天赋提供机会,使教学的影响延续到全部的生活中。”

2022-02-25    2434    0
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 “双减”背景的小学语文作业设计与使用优秀典型案例三篇

减负提质,创新高效 ——“双减”背景的小学语文作业设计与使用典型案例   第一篇 为更好贯彻落实双减背景的作业设计与实施,市教科院组织制定了《成都市中小学作业设计与实施指南》及中小学12个学科的

2022-03-07    8531    0
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 浅议双减背景如何有效优化初中语文作业分层设计

浅议双减背景初中语文作业分层设计与评价 随着双减政策的不断实施,初中语文教学也发生了很大的变化。从前学生的学习压力大,作业负担重,但学习效率却仍然非常低。在双减政策,教师实施了语文作业分层设计,

2022-06-15    1076    0
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 “双减”背景如何建立多元化的作业批改与反馈机制

“双减”背景如何建立多元化的作业批改与反馈机制 一、作业评价改革 1.作业评价的重要性 作业评价和反馈是作业系统的重要环节。在作业评价过程中,教师可以更好 地把握学生的学习情况,从而调节自己的教学计划。学生通过作业的反馈反思自

2022-07-30    395    0
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 “双减”背景:XX小学2022年春季学期教学工作计划

“双减”背景:XX小学2022年春季学期 教学工作计划 本学期XX小学将继续扎实推进课程改革,落实“双减”背景的教育教学常规管理,提升全体教师执教能力,提高课堂教学效率,加强校园文化建设,力争常

2022-02-14    1624    0
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 双减背景数学分层布置作业提高教学质量案例

双减背景数学分层布置作业提高教学质量案例 为了切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负

2022-05-11    975    0
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 中小学“双减”背景少先队工作经验交流材料

小学“双减”背景少先队工作交流发言材料 “双减”工作是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,是维护教育公平和教育生态的关键举措。“双减”背景下学校少先队工作也应不断创新。 一、“双减”背景少先队工作的理性思考

2022-10-10    702    0
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 “双减”背景如何提高课堂教学质量心得体会

“双减”背景如何提高课堂教学质量心得体会 “双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面,使学校教育教学质量和服务水平进步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归

2022-05-12    4168    0
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 双减背景语文作业设计工作总结心得体会一

双减背景语文作业设计工作总结心得体会一 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。 认真学习贯彻关于“双减”工

2022-03-23    500    0
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 “双减”背景小学各年级语文期末复习策略

“双减”背景小学各年级语文 期末复习策略    国家双减政策是为了减轻孩子过重的学业负担,让我们的教育回归本真,让教育回归本该有的常态,恢复教育本该有的模样,让孩子拥有本真与幸福,释天性和纯良,

2022-03-23    1808    0
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