136学习型组织案例:宝钢
1. 学习型组织的创建 案例 2. 围绕宝钢发展战略造就高素质员工队伍上海宝钢集团公司 3. 核心竞争力并不是某项技术、某个产品,而是贯穿于整个企业的一种学习力,这种学习能力和学习速度决定企业的发展。
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1. 学习型组织的创建 案例 2. 围绕宝钢发展战略造就高素质员工队伍上海宝钢集团公司 3. 核心竞争力并不是某项技术、某个产品,而是贯穿于整个企业的一种学习力,这种学习能力和学习速度决定企业的发展。
Unit)或企業的願景,並在組織中有效地溝通使成為共同願景。 此手法不只是協助企業發展願景,更而協助願景的具體實現。 “平衡”意指此手法是專注於四種均衡的績效衡量。 領先及落後指標均備,組織內部和外部同時考量 平衡計分卡的成績及時地回饋到組織的各階層。
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