香当网

优翼www.youyi100.com第2课时 分数乘法的意义（2） 分数乘法1 2. 1.计算下面各题。说说计 算方法。3 72×1 103×3 155×6 7= 3 10=1=2.说说分数乘整数的意义是什么。复习导入

第8课时　探索活动：梯形的面积 面积公式的实际应用 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知识点 1梯形面积公式的逆用1．一个梯形的面积是40 cm2，上底是3 cm，下底是 7 cm。这个梯形的高是多少厘米？

1. 第 2 课 时 认识平方千米公顷和平方千米2 2. 创设情境九寨沟景区面积62平方千米三峡水电站总面积1084平方千米。西湖景区面积达49平方千米。这些文字中都使用了什么面积单位？ 3. 新知探究

1. 第 2 课 时 倍 的 认 识（2）倍的认识5 2. 第一行：第二行：数一数第一行有几根小棒。第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？复习导入 3. 军棋的价钱是8元，象 棋的价钱是军棋的4倍。

1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道

1. 中国民生银行人力资源规划 华信惠悦咨询公司 2007年10月 2. *目 录 1、前言 2、民生银行人力资源规划现状分析 3、民生银行员工队伍现状分析 4、民生银行员工队伍规划及管理建议 5、民生银行人力资源管理提升计划

1. 燕 子 2. 春天在这里！！ 3. 春天在这里！！ 4. 天在这里！！春 5. 春天在这里！！ 6. 燕 子春天也在这里！！啊！四年级下册 苏教版 7. 来，介绍一下燕子吧！！！ 8. 小资料作者：郑正铎

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测铺满金色巴掌的水泥道5第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.朗读课文，抄写课文中喜欢的句子。（重点） 3.学习课文，感受到大自然秋天

婚姻家庭编详细解读婚姻家庭编详细解读民法典日期：2020-XX-XX汇报人：XXX[解读2020年中华人民共和国首部民法典婚姻编] 2. 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。

1. 生活中的比 （建议两课时完成）第六单元 比的认识BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测（1）认识比 （2）比在生活中的应用1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. ABCDEABCDE643238128122第1课时

1. 第14招　按比分配的应用学习第6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 甲、乙两包糖的质量和不变从甲包取出26 g放入乙包后经典例题 4. 规范解答： 5. 135提示：点击

1. 生活中的小数LOREM IPSUM DOLOR 2. 生活中的小数 3. 读一读：单价（每千克）15.67元20.74元3.05元 4. 读一读：单价（每千克）2.95元25.77元5.08元 5

1. 第15招　平均数的应用 2. 强强跳绳，前五次平均每次跳了120下，第六次跳了150下，这六次平均每次跳多少下？解法一：前五次的和＋第六次的150下＝总数量 ＝6×这六次的平均数解法二：第六次多

加qq无需验证） ——————————————————————————————————————— 2. 一:是什么在管理着企业? 3. 成长的烦恼——上万家企业最突出的问题 4. 中国成长型企业普遍面

1. 附件四 中华咨询人力资源管理咨询方法论及工具模型 2. 人力资源管理方法论 人力资源战略与规划 工作分析 员工发展 薪酬管理 绩效管理 培训管理 人力资源信息系统目录 3. 企业战略组织架构生产

分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、情景导入1. 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。2. 通过刚才的活动，你发现了什么？3. 为

二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的除法 2. 学习目标1.了解二次根式的除法法则.（重点） 2.会运用除法法则及商的算术平方根进行简单运算. （难点） 3.能将二次根式化为最简二次根式

）图1-8 计算机数字控制交互允许操作员装载程序，控制机床操作（哈斯Courtesy自动化公司） 2. 1.3 计算机数控的系统图——控制系统计算机数控系统的核心是控制系统（如图1-8所示）。这就是能

of ChinaJune 21, 20012001年6月21日中国进行企业结构调整过程中的人员与激励管理 2. The business of business is business企业重在经营

我们一家人1. 读懂彼此的心第1课时 2. 　谈话导入 人人都有一个家，你们能向同学们介绍一下你的家庭情况吗？你爱你的家吗？ （1）与同桌分享家庭情况，表达出自己对家的热爱。 （2）选择一两名同学在全班交流。 3