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中国人民大学网络教育学院 4. 英语三级； 计算机一级B； 计算机网络工程师初级； 驾照等。 5. 2012年6月 中国人民大学学士学位 6. 2012年6月 中国人民大学毕业证书 7. 具备一定的英语听说读写能力对计算机操作掌握熟练。

Mobile Market 受众分析: 不盲目跟风、对最新潮流很敏感、自信 “我穿的就是品牌” 受高等教育、有前瞻性 很强的社会敏感度、有创新性 （希望被理解） 能很好平衡生活和工作， 中高层管理者 （健康生活方式、追求文化、很强的价值观）

教学目的了解党的十八大以来，我国取得的历史性成就，发生的历史性变革；理解中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾的变化及其依据，理解新时代的内涵和意义；了解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，

语言能力LANGUAGECHINESECANTONESEENGLISHFRENCH汉语:普通话水平测试1级甲等英语:新TOEFL考试120分法语:TEF考试900分粤语:能够满足正常交流延时符 8. 岗位认知POST

念在韦氏词典中，含有“礼仪”意义的单词主要有四个： Courtesy：意指言辞和行为谦恭有加。 Etiquette：在现代英语中有三层含义：一是指礼仪，二是批礼节（即言辞或行为以既定的习惯、约束为标准；三是批规范，是规范同行业人员的行为、言辞等规矩的总称。

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园是一天一天变饱满； 22. 默读最后一段，思考问题：　　　　1.人在夏天成长有什么特点呢？ 2.理解文中谚语的意思。 23. 身体的成长、年龄的增长。小学——中学——大学或快或慢（总是要长） 24.

遵守国家法律，维护合法权益4、筹资的渠道与方式 9. 本次作业一、思考题1、如何对普通股进行定价？怎样求 股票的收益率？二、练习题 如果你分析某企业发行的股票，预期报酬率为10%，最近一期的股利为每股2.4元，估计股利会以每年5

七年级语文教学课件　第二十课 狼 2. 教学目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。 2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。 3.揣摩语言，体会文章的情味，学

什么新的感受吗？ 这种怕人的鸟现在与“我”这样地亲近。因为“我”知道珍珠鸟怕人，所以，“我”尊重、理解它们，给它们自由，决不惊扰它们，“我”和珍珠鸟的关系也越来越亲近了。 18. 所以。文章在开头部分

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2. 学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗歌的主要内容。 2.想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。（重点） 3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。（重难点）

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地道战：抗日战争时期，华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。 4. 读课文，认识生字词，勾画出不理解词句，联系上下文和生活实际或借助字典理解。初读课文 5. 侵略 碉堡 丘陵 堡垒 搁置 陷坑 拐弯 岔道 修筑 党羽 妨碍

1. 气质类型测验 目的：理解气质类型的有关理论，掌握气质类型测验的使用方法，学会分析某种气质类型的特点、优势和局限性，提出针对性的教育措施。 材料：气质量表 结果: 分析： 教育对策： 2. 气质问卷

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、耘”等4个生字。正确、流利地朗读古诗，并能背诵古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。借助注释，理解诗意，体会古诗中所包含的思想感情。 5. 我会认昼zhòu 昼夜 供gòng 稚zhì 供认 幼稚

品味语言，结合背景，解读老王临终送香油和鸡蛋的丰富内涵。 3.探究作者对老王的“愧怍”的深刻原因，理解作者情感。学习目标 3. 新课导入 重庆1号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲着依偎在妻子身旁，也不愿坐下，怕自己的衣服弄脏坐椅。