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中小学生“生命安全与心理健康”教育工作实施方案 第 一 篇 为加强学生生命安全的心理健康教育，心理品质，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展。为了切实推行素质教育，落实决定精神，办好让人们满意的教

参加暑期中小学数学继续教育培训心得体会 　　为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，我们莫旗教师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次培训的教师，无论是年长者还是新参加工作的年

 在某中学“全国中小学生安全教育日”主题升旗仪式上的发言 老师们，同学们：大家好！ 今天是2024年3月25日，第29个“全国中小学生安全教育日”。校园安全与我们每个师生密切相关。据了解，我国每年大约有1

2010年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得 　　2010年3月4日～13日，我有幸参加了参加了甘肃省实施XX年年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲

　教育局加强中小学班级德育管理工作经验交流材料 　　班级是学校教育教学工作的基本单位,是学校德育管理的重要环节和基础平台。近年来，XX州各中小学坚持把班级德育作为学校“大德育”的一个重要组成部分，不

XX县教育系统防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作方案 为进一步加强中小学生欺凌和暴力防治工作，建立健全长效防治工作机制，确保学校安全、稳定、和谐、文明。决定开展全县防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。为做好相关工作，特制订本方案。

2021学年中小学国庆节放假安排及安全教育告家长书合辑 （附回执单） 尊敬的家长： 您好！感谢您对我校工作的关心和支持。在国庆节来临之际，祝您身体健康，合家幸福！为了确保孩子们能度过一个安好、充实的

中小学校园社会主义核心价值观宣传教育工作方案 　　为加强社会主义核心价值观的宣传教育工作，街道拟在辖区中小学校园内以应用动漫作为媒体，开展宣传教育活动，现制定本工作方案。 　　一、组织领导 　　成立

教育局局长在全县2021年中小学管理工作会议上的讲话 　　这次全县学校管理流动现场会是在认真贯彻落实《XX省普通中小学管理基本规范》，全面实施素质教育的新形势下，结合我县目前的学校管理现状，经教育局

1. 抗疫期间中小学生 心理防护手册心理教育培训课件 2. 01疫情来袭，阴霾笼罩一情绪波动怎么办? 02居家防疫信息多，心里总是静不下来怎么办? 03疫情下的超长寒假，如何在家自主学习? 04因疫情推迟开学，

农村中小学校长远程教育培训心得体会 　　XX年年7月17日，我参加农村小学校长现代远程理论的学习，通过为期三个月的学习，使我不仅更深层次了解教育政策法规，而且准确把握《农村义务教育政策法规》《校长专

中小学劳动教育的新探索 当今社会是一个物品大爆炸的时代。人们生活水平的提高、网购的普及以及独生子女政策的实施等，客观上使人均占有物品的数量剧增。人们不停地买买买，结果就是在房间大小不变的情况下，物品

XX市教育局加强中小学生“五项管理” 实施方案参考范文 为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强

在全市中小学生心理健康和安全教育工作会上的发言 尊敬各位领导、同志们： 根据会议安排，由我代表市一中高中和初中部的XX、XX及XX小学，就中小学生心理健康教育与大家做个分享。学校心理健康教育的功能应

关于进一步加强中小学劳动教育工作实施方案   为深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，认真落实省委、省政府和市委、市政府工作要求，进一步加强新时代中小学劳动教育，补齐短板，打造特色，推动我

县中小学教师继续教育培训学时证明单① 廖运田 任职单位 柳嘉镇初级中学校 培训名称 暑期学习 培训级别 校级 培训性质 规 培训方式 集中 折算学时 9 实施或签证单位（盖章） 柳嘉镇初级中学校 教育行政续继教专章继教专章

“思政课”对于大中小学法治教育一体化建设的问题及对策研究 党和国家十分重视思想政治理论课（以下简称“思政课”）的教学工作，习近平总书记指出，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，

“党的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究与思考 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是做好各项工作的根本保证。加强“党的领导”教育对于确保党的事业后继有人和落实立德树人根本任务，

区教育局关于进一步规范中小学办学行为 强化学校管理的通知 各镇（街）中心学校，局直各单位（中小学校、幼儿园）： 为进一步规范中小学办学行为，促进学生身心健康、全面发展，根据国家、省、市相关文件要求，

收录于话题 2021年中小学校落实“五项管理”规定 工作实施方案 为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，