数学教案：除数是一位数的除法
第2单元 除数是一位数的除法 第1课时 口算除法(1) 【教学内容】 教材第11页例1及“做一做”，练习三第1、2题。 【教学目标】 1.会口算整十、整百、整千数除以一位数的除法。 2.利用已有的经
2019-03-07
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P8 P2 除数是一位数的除法单元同步练习
二、选一选。 1. 计算256÷3，商的最高位应写在（ ）位上。因为： A. 百 B. 十 C. 个 2. 除数是9，商和余数相同，则被除数最大是（ ）。算式： A. 100 B. 80 C. 90 三、填空。
2021-06-06
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P2 《除数是一位数的除法》复习课后反思
《除数是一位数的除法》复习课后反思 每一次给孩子们上课，自己总有意外的成长和收获。今天我和孩子们一起复习了第二单元《除数是一位数的除法》，一上课我就要求孩子们把书合起来，跟我一起回忆本单元的知识点。
2019-06-23
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P12 三年级上册数学习题课件－4.1 整十、整百数乘一位数的口算％E3%80%80北师大版（共12张PPT）
1. 第1课时 小树有多少棵 整十、整百数乘一位数的口算 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 1.口算30× 5的方法有以下几种，填一填。 (1) ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ (2)因为3×5＝
2020-09-24
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P21 三年级上册数学课件-第二单元几百几十加、减几百几十 人教版（共21张PPT）
1. 132第二单元 万以内的加法和减法（一）三年级数学上册（RJ） 教学课件几百几十加、减几百几十 2. 情景导学 1 3. 情景导学3 6＋ 3 62177 1－ 2 47.4你会用竖式计算吗？先
2020-10-19
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P2 有理数的除法教案
2.8 有理数的除法 1.理解有理数的除法法则，会进行有理数的除法运算. 一、情境导入 1.计算：（1）×0.2＝ ； （2）12×（－3）＝ ； （3）（－1
2018-09-05
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P5 百分数的意义和读写法
百分数的意义和读写法 课题 百分数的意义 课型 新授课 设计说明 “百分数的意义和读写”既是本单元的起始课，又是学习本单元其他知识的基础，更是本单元的教学重点，所以在教学设计上要重点关注以下几个方面：
2019-11-26
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P6 百分数的意义和写法
百分数的意义和写法 百分数的意义和读写 厦门市同安区阳翟小学林亚钟 一、教学目标： 1．通过让学生自主探究学习，理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。 2．在学生探究数学的过程
2014-02-19
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P44 20以内口算题
20以内口算题 20以内口算题 20以内口算题 20以内口算题 7＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 5＋8= 20－4= 19－4= 15＋2= 16－7= 8＋5= 20－6= 1＋18= 1＋13=
2019-05-29
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P3 人教版 三年级下册数学《口算除法》具体内容和教学建议（素材）
《口算除法》具体内容和教学建议 编写意图 （1）例1，教学一位数除整十、整百、整千数（首位能被整除）的口算，创设了平均分手工纸的情境，并贯穿整个小节的教学。并将手工纸设计为10张一沓，为学生理解算理提供直观支撑。
2023-02-07
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P7 2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法（I）卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们
2020-10-25
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P6 2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法（II）卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你
2020-10-25
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P4 三年级下册数学试题-第3单元 三位数除以一位数的除法（含解析答案）西师大版（2014秋）
第3单元 三位数除以一位数的除法 例1：在□里填上合适的数字。 分析： 仔细观察竖式可知：（1）先看第二次相除乘得的积是几十七，根据3的乘法口诀可得，商的个位数字是9；当商的个位数字是9，则商是69；根据被除数＝除数×商+余数即可求解；
2019-12-05
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P6 2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法B卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册2.5三位数除以一位数，商是两位数的除法B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-25
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P4 2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册5.1整十数加一位数和相应的减法同步练习（B卷）
2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册 5.1整十数加一位数和相应的减法同步练习 （B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 算一算。 (共1题；共5分)
2020-10-06
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P8 人教版数学三年级下册第二周冲刺卷口算除法两位数除以一位数的笔算除法（适用于云南地区）
人教版数学三年级下册第二周冲刺卷口算除法两位数除以一位数的笔算除法（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共6题；共32分)
2020-10-08
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P18 有余数的除法ppt课件
1. 有余数的除法**小学：** 2. 猜一猜：打一物体受到吹捧就自大， 没人吹捧就息叹。 外表看来圆又大， 遇到打击就暴躁。 3. 135412279810611131415161718212427192225202326
2019-03-26
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P2 有余数除法专项练习
有余数的除法专项练习 姓名： 班级： 一、口算 24÷7＝ 63+19= 36÷5＝ 1200-300= 60+4000＝ 260-90= 11÷3=
2019-06-29
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P13 有余数的除法 教学设计
有余数的除法 学习目标 1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。 2．借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数的除法的含
2021-11-10
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P4 二年级下册数学教案-6.4整十（百）的加法和相应减法的口算练习丨苏教版
整十（百）的加法和相应减法的口算练习 教学目标 1、使学生联系已有的知识经验，学会和大于100（1000）的整十（百）数的加法和相应的减法的口算方法，熟练口算得数，提高计算能力。 2、使学生进一步理
2021-05-30
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