《小八路》教学设计
《小八路》教学设计 教学要求 1.学会本课9个生字和5个词语,认识7个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道他是个什么样的小八路。学习小八路通勇敢、爱学习的精神。 教学重点
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《小八路》教学设计 教学要求 1.学会本课9个生字和5个词语,认识7个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道他是个什么样的小八路。学习小八路通勇敢、爱学习的精神。 教学重点
《大人们这样说》教学设计 教学目标: 1、掌握本课的6个生字及生字组成的新词,能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2、有感情地朗读课文,通过不同形式的读,让学生体会出当今人们赋予龙的新的含义,感受课文的整体美。
《梅花魂》教学设计二 第一课时 ↘激发情感,导入新课 1.看梅花图,说梅花特点。 2.是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学 习
回顾•拓展 四 教学目标: 1、知识与技能:通过回顾、交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对课文的理解。通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境。
《狮子和鹿》教学设计 课题 7.狮子和鹿 课时 2 时间 教学目标 1. 用开火车的方式认识本课9个生字,会写12个字,认识多音字“称、禁、撒”。 2. 朗读课文,抓关键词体会鹿的心情变化。 3.能根据关键词语的提示,讲述故事。
《慈母情深》教学设计 一、谈话导入 1、板题,指题:当看到“慈母”两个字的时候,大家想起了曾经背诵过的哪首古诗? 慈母手中线,游子身上衣······ 诗中的母亲给你留下了怎样的印象? 今天我们再来学
课题3水的净化教学设计案例 一、知识与技能 1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别; 2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。 二、过程与方法 1.学习运用观察和实验等方法得到信息;
《春夏秋冬》教学设计 第 一 单元 第 一 课时 课题 识字1、春夏秋冬 教学内容 认识8个生字。 教 学 目 标 1.认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字。 2.初步感受汉字的特点。 3
《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计1 教学目标 学问与力量: 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、慌张失措、兴致勃勃”等词语。 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。
《桂林山水》教学设计 第二课时 一.教学目的 联系课文内容,理解课文中的重点词语。理解漓江水的特点和桂林山的特点。 学习“总—分—总”的叙述方法,分点把特点突出来;培养热爱祖国山河的感情。
《赵州桥》教学设计 学科 语文 课时安排 2课时 班级 304 课型 教学目标 1.认识“县、拱”等11个生字,其中一个多音字“爪”,会写“赵、省”等13个生字,正确读与“智慧、创举、设计”等词语。 2
《木偶步态舞》教学设计 【课型】欣赏课 【年级】三年级 【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》 【课时】一课时 【教学背景分析】 1.音乐课程标准分析: 音乐课程标准对3-6年级这一学段在在欣赏教学方面提出:“
《积的变化规律》教学设计 教材分析: 《积的变化规律》是小学四年级上册第四单元的内容,它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上利用乘法运算,培养学生的推理能力,特别是合情的推理能力,是本单元教学的重要任务。
Teaching design of “You are my sunshine”StepTeacher’s activityStudents’ activityTeaching Aim1(5’)1. Greeting and introduction to the songKey words:2. The long history3. The sing
龙渠乡中心学校“防溺水”安全教育 五(1) 李元基 教学目标: 1.为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2.提高学生的安全意识,学习防汛.防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。
设计理念:“四边形”一课是以一幅主题图为背景展开的,图上画的是一所学校的校园场景,有长方形的篮球场、通道、门窗,正方形的地砖,平行四边形的推拉门、楼梯护栏等数学素材,意图是让学生通过观察主题图,发现现实生活中的“四边形”
《葡萄沟》教学设计 一、教学背景分析 1.《葡萄沟》是小学三年级语文的一篇课文,主要讲的是****有个地方叫葡萄沟,那里风景迷人,盛产水果,是一个好地方。通过这篇文章来培养同学们热爱祖国、热爱家乡的情怀,专题来组织的。
“圆的周长”教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元《圆》62-64页的内容。 教学目标 1、使学生认识圆的周长,掌握圆周率的意义和近似值,初步理解和掌握圆周长的计算公式,能正确计算圆的周长。
《雨点儿》(第一课时)教学设计 ***实验小学 *** 教学内容 教材第87页至88页 教材分析: 《雨点儿》是小学语文第一册第六单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点和小雨点的对话,告
《待客礼仪》教学设计 教学目标: 1、知道待客、的礼仪常识。 2、从内心尊重客人。 3、愿意做有礼貌的小主人。 教学重点、难点 重点:知道待客、的礼仪常识。 难点:使学生真正的做到学以至用 教学过程: 一、谈话导入新课