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1. 阅读指导专项复习部编版二年级上册语文 2. 课内阅读闯关 3. 1.这段话一共有（  ）句。（一）小蝌蚪找妈妈 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。2A.青蛙2.选择：

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诵读，较好地领会作品的意境。 (2)在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要重点掌握；古诗的语言精练，而且常常采用比喻、拟人、夸张、对偶等多种修辞方法，在阅读中要认真体会、分析，增进对作品的感悟。

1. 大学英语四级考试阅读理解第一部分：选词填空 2. 题型解析文章字数：一篇280词左右的文章 备选项：A-O一共15个备选答案 题目：文章中一共挖出10个空 十五选十，一个选项最多只能选一次！ 3

过度，眼内压增高，眼内组织充血，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过正常值就形成真性近视。正常阅读距离应是30～35cm。 2.用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3～4小时不休息

点相碰撞为核心的干货访谈栏目，“HR大咖说”致力于向HR从业者分享一线企业的HR管理方法论，繁荣HR生态圈，打造集HR技能实操+干货分享的交流平台。 12. 人力资源管理活动 13. 超级IP战略 14

来的人文关怀缺失的担忧。课堂小结 20. 好书推荐 课外阅读科幻小说《海底两万里》。拓展延伸 21. 课后作业你读过哪些科幻小说，和班上同学分享。 大胆想象：未来的学校还可能是什么样的？ 22. “部编本”语文教材解读

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。

6. 中国赴南苏丹维和部队演练应对突发事件 7. 中国维和战士维和行动现场 8. 1.阅读教材29页“探究与分享”。 2.中国维和官兵在守护什么？ 3.中国为什么积极参与安理会的维和行动？ 4.中国还参与了哪些国际行动？

第一部分科学防护病毒， 每个人都有责任。 5. 用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇向奋战在疫情下的“雷锋”学习1、分享同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为每个人都在这场抗

城都江堰 8. (本页无文本内容) 9. 他们为什么令我们感动？ 寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事例。 他们通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造了财富，实现了美好梦想，为国家和社会发展作

推广价值链—这些社区我是怎样玩4博客微博豆瓣网店社区硬广 趣文 分享 投稿 SEO书评 博客 搜索 互动书评 日志 微博 小组 推荐书评 反馈 排名QQ 论坛 邮件 美团 淘宝 百科 10. 案例--如何让分享的价值最大化？4放照片不如放PPT，现代人很实际和阅读PPT一样

你喜欢这样的课余生活吗？ 4. www.163wenku.com 精品教学资料下载与分享www.163wenku.com 精品教学资料下载与分享www.163wenku.com 精品教育资料文库课件来源：http://www

服务社会的行为得到大家的肯定，因此能影响周围的人。服务社会，奉献社会对个人成长的意义阅读教材P80—81“探究与分享” 6. 2.他的事迹对我们有什么启示？ 提 示： 在现实生活中，我们每个人无一例外

12. 林 州 二 小 语 文 课 堂 教 学 要 求 （中、高年级）教学理念 围绕主题，开展课内大量阅读。可以是教材内容的整合，也可以是教材和语文主题学习丛书的整合，或者是古今中外优秀传统文化内容的统合

把大家凝聚到一条线上。常规培训和教学培训更应该发挥集体的力量，在教学主管的带领下，让优秀的带班教师进行经验分享，解决现实问题。通过多看优秀视频，互相观摩，外出学习等方法提高教师的教学能力。 （3）重视

用心过，有收获 8. 用心过，有收获有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？阅读教材第2-5页绘本故事。 同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？ 小强的暑假过得很快乐，因为他去