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《奶奶的大爱》 　　《奶奶的大爱》这篇文章以孙女考上大学为线索，然后奶奶卖掉了家里所有值钱的东西后便去城里当保姆。因年老手脚不灵便，四次被人辞退，无奈之下，瞒着孙女行乞。为让孙女相信钱是作保姆所得，

育  和  爱             -----与青年教师谈教育中爱的重要性             石镇中学李学军   2010年9月         教 育 和 爱   “教育就是爱，爱就是教育”

学生作文 执著的爱 执著的爱  学生作文 眼前浮现这样一幅画面：一个夏日的晨曦，正值夜班的我陪着一个待产的准妈妈，她的丈夫出差无法及时赶回，虽然我已经给与耐心指导与安抚，她的内心仍然流露出焦急与企盼

爱是美丽的 　　给父母洗洗脚，这是华中科技大学能源学院今年寒假为2003级学生布置的一项特殊“作业”。400多名同学中大部分完成了这项作业。这件事在社会上也引起反响。现在的大学生多是独生子女，一些学

我  爱  奶  奶 人大附小三年级三班  xxx   有一天早上，我到了学校突然肚子疼了起来。老师立即给我家里打了电话，接电话的人是我的奶奶。奶奶得知我病了，就赶快骑上自行车来到了学校，接上我就去了医院。

前几天不经意看了一篇文章挺有感触的，今天拿来分享一下，这篇文章叫做《父爱，没有停机》，讲的是一个真实的父女之间的故事：一个农民住在偏远的农村里，家里很穷，只是靠种植农作物维持生活，他的女儿学习成绩还

！老师说一个口令，你们做一个动作，看谁做得最标准。 读书 写自己的名字第二课时 13. 观察课文第三幅插图，说一说：图上的小朋友在干什么？他们在讲故事、听故事。 他们在讲《西游记》的故事头饰:《西游记》

让爱住我家 　　国旗下讲话 　　“我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它;我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……“5月15日是“国际家庭日.“家,一个多么温馨的的字眼;家

相 信 有 爱                             挥一抹残阳与流云作伴。晚风拂过耳畔，独自徜徉，独自迷茫，走在田间的小径上…… 回眸那串串往事，不禁又一次浸湿了衣衫。窗外的风乱

爱，最重要     因为“真的”“懂得”，才会时刻“想念”，时刻“记得”。因为那理想中的“守望”，所以无论多远的“距离”或是多久的“等待”，都会一直“期许”着这份“置信”。   叙：爱，最重要。 之

大爱无疆 　　有句话说的好 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 　　今天我想说说我的感受 　　我曾经在绝望中寻找希望 寻找一个如何将生活继续下去的希望 而如今我无意间翻开了弟子规 我感到捧在手心的不再只是一本是

教师对孩子的爱 第一篇：教师对孩子的爱-师德学习体会 xx年将永远烙在我们的记忆里。因为震惊世界的5.12汶川大地震让我们深深地体会到什么是“大爱”，什么是“师爱”！ 师德活动月一年一度，我想，活动

教师的爱与责任 俗话说：“教学是一个良心活儿。”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师，要满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真诚献给教育事业，

我爱建行 　　尊敬的各位领导、各位评委： 　　大家好! 　　在这枫树火红、金菊傲霜的季节，我们济济一堂，共商建行发展大计，身为建行人我有幸参加这次演讲，感到无比激动和自豪。首先，请允许我代表济宁建行

用爱写好“师德” **县职教中心 邬文庆 摘要：爱是教育的源泉，有了爱，教师才能用伯乐的眼光去发现学生的优点，对自己的学生满怀爱心和信心，才能去追求卓越和创新。本文论述了一个教师如何向学生撒播爱心，用爱心打开学生心扉，如何用爱写好师德。

让爱更温暖 从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活

放飞爱的梦 第一篇：放飞爱的梦-赞颂幼儿教师的朗诵诗 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

期望着回报，但这并不意味着父母的爱便是自私的，因为他们是在没有任何确定的回报之前便开始了付出。这种回报可能是培养出优秀孩子的自豪感与优越感，也可能是期盼着子女对他们的爱等等诸如此类。但是，有些父母会这

《爱的教育》读书方案 　　《爱的教育》读书方案 　　读本的内容 　　《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：主人公的日记；他的父母在他日

爱与教育心得 　　没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生，托尔斯泰就曾经这样说：“教师既热爱事业，又热爱学生，他就是一个十全十美的教师。”