读《中国老区建设》有感
读《中国老区建设》有感 读《中国老区建设》有感 很感谢**老区开发促进会赠与的《中国老区建设》这份精神食粮,帮助我们了解全国老区新农村建设中存在的热点、难点问题。在我国近现代史上,老区起着举足轻重的
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中国美术史教案之史前美术 教学内容:史前美术 教学日期: 教学要求: 使学生了解史前美术。 教学重点:彩陶 授课过程: 第一章 史前美术 第一节 概述
中国音乐史 中国古代音乐史部分 第一章远古与夏商时期的音乐 第一节时代概况:约前21世纪—前11世纪 第二节歌曲与乐舞 :乐舞的名称、主要内容及表现形式 青海**县出的乐舞彩陶盆,
《中国工艺美术史》课程教学大纲 课程代码:×××× 课程名称:中国工艺美术史(中文)/The History of Chinese Crafts and Arts(英文) 学时/学分:32/2 先修课程:《中国通史》、《艺术概论》
一、学习目的和要求 1.了解鸦片战争前的中国和世界,懂得资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族带来的深重灾难,认识造成近代中国落后贫困的根本原因。 2.领会近代中国社会的半殖民地半封建社会性质以
中国工艺美术史概述 一、发展概况 原始社会 实用与审美相统一 陶器 奴隶社会 崇高 青铜器、玉器 战国秦汉 轻利活泼、飞动奔放、雄强 古拙 陶器、漆器和丝织品 三国两晋 空疏、清静、平淡 青瓷、建筑物件和宗教工艺美术
中国美术史小结(精选多篇) 第一篇:中国美术史小结 一、仰韶文化的分期: 早期半坡文化 中期庙底沟文化 晚期马家窑文化(马厂、半山、马家窑) 二、 彩陶文化的特征: 1、型制 2、纹饰:典型纹饰与作品
《中国教育史》读后感 第一篇:《中国教育史》读后感 一读起 看到一文,认识到一人,无论其闻名与否,想说起时,总觉得无从下笔。那种置身于茫茫迷雾中的苍茫感,迫使着我在寻找着一条走出的路径。当一种框架的
对于政治活动,梁启超本来很热心,也有准备。其在日期间,即研究经济、法律,著有《中国改革财政私案》、《财政原论》、《中国法理学发达史论》、《论中国成文法编制之沿革得失》等。所以,梁出任司法总长与财政总长并非虚应故事
《中国美学史》读书笔记 对于中国美学史的对象和范围的这种看法,我以为太狭窄了。 这涉及对美学对象的看法。美学不限于研究“美”。美学研究的对象是人类审美活动的本质、特点和规律。随着社会的发展,
中国教育史的研究价值 摘要: 历史上成功的经历、失败的教训、辩证的教育教学思想、持久的尊师重教传统,虽然数千年岁月的磨砺、风雨的冲刷,仍然给进入社会主义现代的教育留下深刻的影响。研究中国教育史,可以
峥嵘百年史,砥砺中国行 直属一支部 许翔 今年是我们党成立100周年。峥嵘岁月,如歌情怀,在一百年的奋斗历程中,我们党领导人民取得了伟大胜利和辉煌成就,书写了壮丽多彩的历史画卷,留下了弥足珍贵的精神财富。
1.鸦片战争前中国封建社会的主要矛盾是( ) A.地主阶级和农民阶级的矛盾 B.帝国主义和中华民族的矛盾 C.资产阶级和工人阶级的矛盾 D.封建主义和资本主义的矛盾 正确答案是:A 2.中国封建社会产生过诸多“盛世”,出现在清代的是(
中国现代史读书笔记 近日闲暇之余,在淘宝网站上闲逛,一本名为《中国现代史》的书在让人眼花缭乱的各式商品中使我眼前一亮。就是你了,多日来我都在思考着中国现代历史的路径和中国未来的走向的困惑将在你这
谁能治好中国的病 ——读《黄河边的中国》有感 作为生仪学院第一期青马学员,在生仪学院团委的倡导下,我利用寒假读了曹锦清先生的《黄河边的中国》。书中,曹锦清先生不仅记录了他先后两次深入农村调查
——读《中国文化读本》有感 英国哲学家佛朗西斯培根曾言:读史使人明智,读诗使人灵透。在中国经济高速发展的今天,在中国进一步向世界各国开放并融入国际社会的今天,对中国历史文化全面、生动的认
读《乡土中国》有感 《乡土中国》,简简单单的四字书名,薄薄的一百多页纸张,却承载了几千年厚重的中国乡土文化,浸润着费孝通先生,这位将一生献给中国大地,献给中国社会学、人类学研究的学者对乡土社会的理
读《中国人的精神》有感 西方曾有这样一个说法:“到中国可以不看紫禁城,不可不看辜鸿铭。” 辜鸿铭是中国文化史上的一位奇人,他精通九种语言,学贯中西,本世纪之初,当中国知识分子中的精英们大力宣
观《美丽中国》有感 沃土中原,黄河之水,培育出这般珍贵的美景,在这一集我们看到了美丽的自然和人类之间的关系,动物之家以及生活在这里的人类奇妙而又繁杂,我从中发现了许多,收获了许多。 第一个视
读《中国人的精神》有感 中国人的精神是什么呢?中国人的精神与西方人的精神有什么不同呢?带着这样的疑问,我阅读了辜鸿铭先生的《中国人的精神》,读了之后,受益匪浅。 读了此书,不得不佩服辜鸿铭先