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2024年4月自考《中国近现代史纲要》真题及参考答案 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共25分。 1.1840年以前，中国封建社会文化的核心是（ ） A.法家思想 B.道家思想 C.儒家思想

(2020更新)国家开放大学电大《中国近现代史纲要》网络核心课单选题题库及答案 单选题 题目1 1. 中国的封建社会前后延续了（ ）。 选择一项： d. 二千多年 题目2 2. 标志世界进入资本主义时代的事件是（

2020秋国家开放大学电大《中国近现代史纲要》大作业终结性试题及答案 大作业终结性考试试卷一 论述题： 历史不仅是最好的教科书，也是最好的清醒剂。作为新时代的青年人，要认识到近代中国所背负的深重苦难，试述外

《舌尖上的中国》完整文案 《舌尖上的中国》是纪录频道推出的第一部高端美食类系列纪录片，从2011年3月开始大规模拍摄，是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片。共在国内拍摄60个地点方，涵盖了包括港澳台在

2020秋国家开放大学《中国近现代史纲要》终结性试题及答案 论述题：历史不仅是最好的教科书，也是最好的清醒剂。作为新时代的青年人，要认识到近代中国所背负的深重苦难， 试述外国资本帝国主义侵略中国到底给中国带来了什么？

2020秋国家开放大学《中国近现代史纲要》终结性试题及答案 论述题：历史不仅是最好的教科书，也是最好的清醒剂。作为新时代的青年人，要认识到近代中国所背负的深重苦难， 试述外国资本帝国主义侵略中国到底给中国带来了什么？

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 江苏省通州中等专业学校教 案课程名称_ 包装设计 授课班级__ _ 授课老师_ _ ___任教系部___ 艺术设计部 单元名称包装设计基础知识教材分析1、教材介绍了什么是包装设计，包装属性，包装常用材料等。2、配以了包装效果的图展示。学情分析1

 设计色彩教案 主讲教师：XXX 《 色彩 》授课计划 一、授课教学进度计划表 课程名称：设计色彩 适用专业：视觉传达艺术设计 授课教师：史鹏 课程性质：艺术设计专业基础必修课。 考核形式： 考察 课程在教学中的地位、作用和目的：

2020年秋季学期期末统一考试 中国近现代史纲要试题（开卷） 论述题：中国共产党在近百年的奋斗历程中，在长期的革命、建设、改革实践中，特别注重从思想上建党，把党的思想理论建设放在首位，以思想理论建设

大学中国近现代史选择题题库 第1章 反对外国侵略的斗争 一、单项选择题 1．1895年，日本强迫清政府签订（B ），割去中国台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。 A 辛丑条约 B 马关条约 C 北京条约

综合5 一、单项选择题 1.中国近代史上第一个不平等条约-《南京条约》签订的时间是( C ) A.1839年10月1日 B.1840年1月25日 C.1842年8月29日 D.1843年7月22日 2

综述 第一章 1.中国封建社会延续了两千多年。 2.1840年的英国资产阶级革命标志着世界历史开始进入资本主义时代。 3.1840年 鸦片战争：中国近代史的起点 4.在中国封建社会的经济中，封建地主土地所有制经济占主导地位。

“此事不是部队能够管得了的。”  自上个世纪50年代始，发生在**河边历时30年的百万人“大逃港”事件，无疑在中国当代史中应有悲壮而重要的一席。这是因为：一、这是冷战时期时间长、规模大的众体性逃亡事件之一，堪与柏

书法教案 1.正确的写字姿势 教学要求： 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

 《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第一周 本次课标题 第一章 总论 授课教师 授课班级 上课时间 4学时 上课地点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1．理解财务管理的基本概念。 2．理解财务管理的目标。

 《酒店英语口语》课程单元教学设计（教案） 本次课标题 Basic Knowledge 授课教师 授课班级 上课时间 2学时 上课地点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1．Know some general

 《国际货运代理实务》课程单元教学设计（教案） 本次课标题 引言 授课教师 授课班级 上课时间 4 上课地点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 掌握国际贸易术语及国际贸易惯例；可以正确填制各类国际物流单证

《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第一周 本次课标题 第一章 企业文化概述 授课教师 授课班级 上课时间 2学时 上课地点 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。

小学硬笔书法教案（完整版） 教学目标： 1. 知识与技能：学生能够掌握正确的硬笔书法执笔姿势和书写方法，了解汉字的基本笔画和结构特点，能够规范书写简单的汉字。 2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习