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市徐公店》。 3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 导入新课，理解诗题1.出示导语，明确单元主题。 （1）课件出示单元导语。 （2）师指名读；生齐读。 （3）师导入：今天

认为荟萃分析是一个简单的统计学检验是一个普遍存在的误区。事实上，荟萃分析有其自身 的研究领域，按照所有必须的步骤，了解、理解并应用荟萃分析很重要，可规避研究偏倚。 这一系统研究产生的结论，意义不一般，因此值得去做。由于每年有大量科技论文发表，因

get　　　 B. buy　　　 C. sell　　　 D. raise 【解析】选 D。逻辑推理题。at low cost 以低的成本。养牛时当然追 求低成本, 将来卖牛时当然应当是高价钱, 这样才能从中获得更高利

正式员工的要求都是一样的。其它为差别胜任素质，它们对不同的员工有不同层次的要求，我们将差 别胜任素质要求按其掌握和应用的纯熟程度分为四个等级。 初级为胜任素质的基础要求，一般是指员工能知道或掌握基本的概念术语、组织流程或有关工具

本轮为每队三名选手需要解出6道标准数独，比赛开始 时每名选手都会拿到一题（即本轮的1-3题），解答到1分钟 时3名选手将手中题目顺时针方向交给自己的对应继续解 答，直到某题被解完，再换上本轮第4题继续解答。在解题 过程中一直保持每1分钟顺时针传递一次的方式，直到6道题

民谋幸福，这也是一种历史 担当。 领悟“苔花如米小，也学牡丹开”的使命担当 标题即论点，以诗句入 题，彰显文化底蕴。 ①在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平 总书记深刻指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华

A。词汇复现题。根据文章最后一段可知作者是去佛罗里 达度假的。 2. A. kept　　　 B. went　　　 C. dropped　　 D. knocked 【解析】选 B。逻辑推理题。下文提到作者去了佛罗里达

讨论：掌握批判的技巧。 提示：批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性，能有效地解决问 题。 目标导学三：开发创造潜力 活动六：阅读教材 P12 探究与分享 思考： (1)你认为四位同学的表现是创造吗？为什么？

Actually C. Unfortunately D. Really 【解析】选 A。逻辑推理题。根据文意判断, 大地震的发生是很突然 的。suddenly 突然地; actually 实际上; unfortunately

A。词汇复现题。根据文章最后一段可知作者是去佛罗里 达度假的。 2. A. kept　　　 B. went　　　 C. dropped　　 D. knocked 【解析】选 B。逻辑推理题。下文提到作者去了佛罗里达

dislike　　　 B. join　　　 C. appreciate　 D. envy 【解析】选 C。逻辑推理题。由下文观点排除 A、B, 作者及人们是 欣赏警察行事的态度与精神, 而不是羡慕。 2. A. should

有几种 放法? 答案 1.(1) (2) 解析:此题考查的是从不同位置观察物体。连线前先认真观察,再确定 位置,最后连图形。 2.(1) (2) 解析:此题考查的是画出从不同位置观察到的图形的知识。在方格纸

创新服务新模式，提高基层民政 工作服务效率。大力推行“互联网+政 务服务”工作模式。充分运用现代化 信息技术新模式，切实加大民政业务 工作信息化系统建设，依托政府公共 服务网络建设，不断强化基层民政信 息系统建设。建立覆盖县（市、区）、

全市第一期信息化骨干培训班的基础上，坚持不断地学习计 算机和网络相关知识，并注意在工作实践提高了自我的信息技术水平。 　　 二是具有较强的工作潜力。工作以来，自我经过多个岗 位的实践锻炼，培养了自我办文、办会、办事及综合协调等

joked　　　 B. cared　　 C. forgot　　 D. worried 【解析】选 A。词汇复现题。从后文同学们的动作“laughed their heads off”看出, 同学们对 Suzy 是嘲讽的态度

1. The story/It happened in the evening.【解析】细节理解题。题干意为：故事是什 么时候发生的？根据第二段第一句“It was dark outside one day

1 电工电子技术 第一套 单项选择题（共 8 题，共 40 分） 1. 题图所示电路中，电阻 R1 支路的电流 I 为 。(B) A -3A B 5A C 2A 2. 三相电路中，三相对称负载做 Y 连接，三个线电流均为

解控制变量对实验的重要，并正确地看待误差问题，引导学生养成严谨认真的科 学态度。6 教学进度安排 周 次 单 元 课 题 课 时 备 注 1 1.听听声音 1 1 2.声音是怎样产生的 1 2 3.声音是怎样传播的 1 2

houses　　 B. classes　　 C. areas　　 D. subjects 【解析】选 B。逻辑推理题。由此空后的“with about 25 children in each class according

1．把同样多的连起来。 2．把图片和对应的数连起来。 二、圈一圈。(6 分) 三、画一画。(1 题 9 分，5 题 6 分，其余每题 3 分，共 24 分) 1．看数接着画。 2．画△与☆同样多。 ☆ ☆ ☆