2017年度全国法院知识产权典型案例展示著作权篇
说明书》节选、国家版权 局 2014 年度第二批重点影视作品预警名单,被告暴风集团公司对上述证据的真 实性无异议,但不认可其与本案的关联性,经本院审核,上述证据真实、合法且 与本案存在关联性,故对上述证据予以确认。
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说明书》节选、国家版权 局 2014 年度第二批重点影视作品预警名单,被告暴风集团公司对上述证据的真 实性无异议,但不认可其与本案的关联性,经本院审核,上述证据真实、合法且 与本案存在关联性,故对上述证据予以确认。
商业模式:中国消费基因商业模式仍在探索中,艾瑞认为企业的核心价值在于基因行为等健康类多维数据库 的构建以及应用场景的探索。 • 核心竞争力:在数据积累阶段,评估企业竞争力将围绕运营、产品、财务、技术、品牌等指标。当行业进入
者,培养奋斗精神,做到理想坚定,信念执着,不 怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁。要求真学问、练真本领,通过学习知识,掌握事物发展规律, 通晓天下道理,丰富学识,增长见识,更好为国争光、为民造福。要知行合一、做实干家,面向实际、深
结构:左右 很 hěn 书写指导:左边是双人旁。 部首:彳 组词:很好 很快 造句:孩子,你的表现真 的很好! 音序:H 结构:左右 当 dāng 书写指导:上边要小些,点和 撇在竖的两边。 部首:彐
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初步认识到声音是我们生活中的一部分,他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语描述我们周围各种各样的声音,并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备:包含各种声音的音频。 学生准备:用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学
初步认识到声音是我们生活中的一部分,他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语描述我们周围各种各样的声音,并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备:包含各种声音的音频。 学生准备:用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学
result B. truth C. reason D. idea 【解析】选 B。背景常识题。很多人认为, 无家可归者都在发展中国 家。事实上, 无家可归者无处不在。很显然, 描述的是一个客观的事
people B. children C. ladies D. women 【解析】选 A。逻辑推理题。四个选项均为表示人的名词, 根据空白 后 came to live in Hong Kong 的语境判断
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参赛类型: 参赛组别: □“互联网+”现代农业 ☑创意组 □“互联网+”制造业 □初创组 “互联网+”信息技术服务 □成长组 □“互联网+”商务服务 □“互联网+”公共服务 □“互联网+”公益创业2 目录 一、执行摘要
小溪里的鱼儿真有趣。 教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。 快乐练习 校园里的花儿真__________________。 动物园里的小猴子真__________________。 马路上的汽车真__________________。
(1)中层以上及班组长现代安全管理 理念认知培训; (2)企业安全文化专题分层次培训; (3)企业安全氛围(气候)测评及问 题诊断; (4)企业安全文化建设方案策划; (5)企业安全文化建设过程督导及关 键要素支持; (6)企业安全文化体系资料提升与定
⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看, ××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发 (小辫)梳得真整齐„„他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺、 谁掸?桌
为T,故由↔的定义,必有 P 为T。 所以(P↔Q) ∧Q⇒P 解法 2: 由体题可知,即证((P↔Q)∧Q)→P 是永真式。 ((P↔Q)∧Q)→P ⇔ (((P∧Q) ∨(┐P∧┐Q)) ∧Q)→P
球囊压迫联合子宫动脉横行捆绑术与宫腔填 纱术在前置胎盘中应用效果的比较〔J〕. 中国临床医生 杂志,2015,43( 9): 72. 〔6〕 王利民,夏艳梅,周辉,等. Bakri 球囊在介入治疗凶险 型前置胎盘中的应用〔J〕. 现 代 临
B. laughing C. running D. cheering 【解析】选 D。背景常识题。观看球赛都是大喊大叫的, 为自己支持 的球队加油、助威。cheer for“为……欢呼、喝彩”符合句意。故选
joked B. cared C. forgot D. worried 【解析】选 A。词汇复现题。从后文同学们的动作“laughed their heads off”看出, 同学们对 Suzy 是嘲讽的态度
障。进一步大力推进充电基础设施建设,是当前加快电动汽 车推广应用的紧迫任务,也是推进能源消费革命的一项重要 战略举措。 为落实国务院关于加快新能源汽车推广应用的战略部 署,根据《节能与新能源汽车产业发展规划(2012-2020
[作者简介]包颖(1986-),女,黑龙江大庆人,大庆师范学院外国语学院助教,研究方向:翻译理论与实践,外国语言 学及应用语言学。 浅析《生活大爆炸》中的双关语及其翻译 包 颖 (大庆师范学院外国语学院,黑龙江 大庆 163712)