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　　形式：个人或家庭参与，单位参与，居委会，社工等共同参与 　　内容：个唱，合唱，舞蹈，器乐，小品，相声等 　　前期宣传 　　拉横幅，社区板报，学校宣传，争取更多的主动报名 　　所需准备：舞台布置（京西广场），主持人，组织者，服装，音箱等

活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色，活动的内容可包括：小合唱、小品、独舞、独唱、集体舞、歌伴舞、相声、诗歌朗诵等等。 9、前期布置： 1月20日之前完成：年会串词-------------------王倩倩

　　我知道，同学们都期待着这一天的来临。因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。 　　这是我们的节日，这是是保障儿童权利的节日，因此，我再次向

　　“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。 　　最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功

班组织委员负责带音响，两班的生活委员负责带装饰品及零食等物品。 　　(5) 演出阶段 　　开场舞，相声，小品，唱歌，舞蹈，乐器等节目，种类繁多。另设有3项晚会互动。 　　1. 有奖问答。 2.抽取幸运观众。

师辛苦了”主题密切相关的节目。 　　(2)节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。 　　(3)节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音

　　21、不要江山要美人(打汽车品牌二) 　　22、寄人篱下为糊口(打16笔字) 　　23、“煌煌太宗业”(打一相声演员，3字) 　　24、做事手段好精明(打|3字教育机构简称) 　　25、曲意奉承不可取(打一港台歌星，2字)

　　三、责任人 　　（联欢会专场：xx 　　学前教育专场责任人：xx） 　　三、节目类型 　　1、语言类：相声、小品、朗诵（学前教育专业的此项必须有伴舞）等； 　　2、舞蹈类：以能体现青春主题的舞蹈为主（学前

（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等； （4）相关歌曲的伴舞。 3、曲艺类： （1）喜庆、热闹反映生活的相声、小品； （2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）； （3）其它类型的曲艺节目（乐器类）。

　　乙：这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢! 　　下面请刘鑫瑞、刘志飞说一个关于植树的相声。 　　甲：比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化

的小助手，并受到了每位老师的信任和喜爱。 　　其三，我有自己的爱好和特长，我喜欢读书、拉小提琴、说相声，每周五晚我都到山东茶人会馆参加“晨鸿信息曲艺沙龙”的演出活动，并受到观众朋友的好评。四、三年来，

　　2．与管理学院大一大二各个班级团支书联系，宣传活动目的以及内容（主要是歌曲演唱，乐器表演以及相声表演），要求团支书两天之内将活动人员，表演节目名单上交到负责人处。 　　3．收集好名单之后，通知参

民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。 　　四、参赛对象：每个单

每个部门准备一个节目，个人可采取自由、自愿原则报名。 (二).节目形式不限（歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲等），内容健康向上，以庆祝联欢、感恩为主题，所有节目部门需安排提前彩排。 (三).节目每组时间长度大约安排在4-8分钟

架的时候讲道理，如果你们不需要这种温柔，大可以找个男人去搞基，到时候你们开个辩论会，我们也只会当成相声听!女人需要的不是一个事情的解决办法，而是这次事件的解决态度。在社会上，理性的思维和行为方式让男性

　　促进民族团结，开展民汉语言文化交流活动。（学习部）  　　开展“母亲节”影片展播及征文大赛。（女生部）  　　教育系第一届（舞蹈、相声、小品）大赛（文艺部）  　　配合学院在全系开展“明星教师擂台赛”。(学习部)  　　6月  　　

中均取得优异的成绩。在校园文化艺术节的节目排练中，他亲排亲演，并指导合作伙伴的表演，在汇演中合作的相声《两个弄潮儿》，因为他的幽默与才艺获得第一名，与其他同学合作的反串小品《打工奇遇》也获得二等奖。

特色统一性：这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。 　　2

；介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛： 　　1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景 剧、快板、歌曲（形式不限，鼓励创新，限时3分钟）等展现本队风采，满分50分，由评委根

　　节目能够结合主题，题材力求体现新颖、活泼、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，表演形式不限，如：歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、小品、相声、魔术、朗诵、时装表演、现场绘画、现场书法、剪纸、手工制作等。 　　七、组织时间安排： 　　(一)