分数乘分数的简便方法—约分
分数乘分数的简便方法—约分 学校: ____ 授课教师: 授课时间: ___年 月 日 课 题 分数乘分数 课 型 新 授 课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标: 1、掌握分数乘法计算过程中的约
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分数乘分数的简便方法—约分 学校: ____ 授课教师: 授课时间: ___年 月 日 课 题 分数乘分数 课 型 新 授 课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标: 1、掌握分数乘法计算过程中的约
《小数乘分数》 尊敬的各位评委老师大家好! 我是6号选手,我今天说课的内容是《小数乘分数》,下面我将从教材分析,教法学法,教学过程以及板书设计四个方面展开我的说课。 一、说教材 《小数乘分数》是人教版
汇报课 真分数和假分数 【教学内容】 义务教育课程标准试验教科书《数学》五年级下册第69-74页内容。 【教学目标】 1.认识真分数和假分数,明确分数的分类标准,理解真分数,假分数的概念,能正
《真分数和假分数》教学设计 【教学内容】 人教版义务教育教科书五年级下册第53页 教材分析: 教材在初步认识分数,了解了分数的产生及意义的基础上,以分数的单位为基础,让学生认识真分数和假分数,拓展了对分数意义的理解。
乘法运算律及简便运算其次课时 乘法运算律及简便运算其次课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 其次课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 ⒈进一步理解并把握乘法交
二年级下册数学试题-第二单元 混合运算 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.白菜2元一斤,菜心3元一斤,小亮有10元钱,则他可以买( )。 A.1斤白菜3斤菜心
《加减混合运算》习题 1、用2种方法计算下列各题。 32+49-17 85-37+28 45-26+29 93-75+18 2、应用。 实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入17人,现在足球队有多少人?
1、结合具体情境,经历探索加减混合混合运算的计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3、在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。
课题 小数加减混合运算(96-97) 课时 1 教 学 目 标 1、 会计算小数连减和加减混合运算,能选择灵活的方法解决小数连减的计算问题,体验方法的多样性。 2、 在自主选择信息解决问题的过程中,
二年级上册数学试题-第二单元 加减混合运算 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.一个数是67,另一个数是25,这两个数的和是( )。 A.82
一年级数学100以内加减混合运算口算题(十)题目和答案 82+16= 23+74= 36+20= 6+66= 50+26= 30+17= 20+73= 67+25= 8+66= 23+76= 53+35=
山东省2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.2混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
七年级数学上册《有理数的混合运算》复习资料浙教版 一、有理数:整数和分数统称为有理数。 正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数正分数有理数0负整数分数负有理数 负分数负分数注意:正负数表示具
太原市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
冀教版数学五年级上册第三单元第四课时 混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
三年级下册数学单元测试-10.混合运算 一、单选题 1.3×9+6=( ) A. 5600 B. 85
哈尔滨市人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
二年级下册数学试题-第五单元 混合运算 测试卷-人教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.算式7×8+8与下面哪个算式的计算结果相同( )。 A.8个8 B.6个8
北师大版小学数学三年级上册期末专项复习(混合运算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 4×5+7 3×5-4 25-9×2 32+5×8 = = = = = =