二年级下册数学单元测试-5.混合运算人教版(含答案)
二年级下册数学单元测试-5。混合运算 一、单选题 1.4×3+8=( ) A. 6 B. 10
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2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版小学数学二年级下册第五单元《混合运算》单元测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题;共20分) 1. (1分)先想好运算顺序,再认真计算.
四则运算 第一课时:加减混合运算 教学目标 1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。 2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意思,根据算式的意思来说明运算顺序。 教学重点
二年级下册数学试题-第二单元 混合运算 综合卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.花坛里栽了6行月季,每行6棵,其中12棵是黄色的,剩下的是红色的,红色月季有多少棵?列式是(
山西省人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
太原市人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南京市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
海口市人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
济南市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
三年级数学下册 乘除混合运算 教学目标: 1.在解决问题过程中理解并掌握乘除混合式题的运算顺序。 2.能正确计算乘除混合运算。 3.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,提高各方面能力。 教学重点:
教学目的:1、经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能口算和在100以内的两位数加 两位数,以及进位的整百数加整百数。 2、经历探索和交流解决问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法,能运用所学的知识解决一些相应的实际问题。 3、在学习数学的过程中,感受数学与日常生活的联系,体验数学的价值。重点: 掌握两位数加两位数的口算方法。难点: 正确地口算出近位的两位数加
三年级上册数学单元测试-1.混合运算 一、单选题 1.(73-25)÷8=( ) A. 8 B. 22
课 题 有理数加减混合运算 教学目标 知识与技能:初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算,并会用运算律进行简便计算。 过程与方法:利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解类比学习的思想方法。
浙教版小学数学二年级上册 14《加减混合运算(二)》(习题) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
苏教版小学数学三年级下册4.1不含括号的混合运算 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)4×8+4=( ) A
二 走进除法与运算 1.比一比,在( )里填上“>”“<”或“=”。 12÷3( )4 20÷5( )5 24÷8( )3 16÷4( )4 2.填一填。 (1)摆一个三角形用3根小棒,27根小棒能摆(
2021年护师情况小结四则 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年护师情况小结四则 (一则) 今年本着“巩固优势,稳步发展”的原则,一年来做了能上能下下几点工作:
元宵节笑话四则 节四则 汤圆说:我不开口就是为了让你永远在我心中; 水说:我时时刻刻流淌不息就是为了永远把你拥抱。 锅说:都他妈这么熟了,还贫呢。 提前祝节快乐! 2.给亲爱