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P5 关于情境创设的几点思考和探索 在不断的教学实践中，我领悟到情境创设在数学教学中的重要作用，也常常不断地反思：怎样创设真实、生动、有效的教学情境，下面谈几点粗浅的认识与心得。 一、 教学情境追求生动、自然，扔掉遮面的琵琶
P3 如何在数学课堂教学中创设问题情境 摘要：在数学课堂教学中创设问题情境引入新课是教学中的一个重要环节，是上好一堂课的关键，也就是说创设问题情境是激发学生学习的兴趣，引导学生积极参与到教学过程中，引
P3 P2 小学科学新课标学习心得 学习了科学新课程标准，让我收获颇丰。让我对科学有了全新的认识，下面就来谈谈我的一些体会。 新课标要请教育必须培养有创造精神、有个性的人，那末如何在科学教学中培养学生的创造精神呢
P13 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究两篇 第 一 篇 一、 引言 在中小学数学教学的过程中，教师要根据学生的特点和教学的需求创设生动的教学情境，将情境和问题融合在一起，利用情境和问题引导学生思
P2 学习《义务教育语文学科新课程标准》心得 学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差
P3 浅谈创设有利于幼儿学习英语的语言环境 摘要：英语，作为一门国际语言，是幼儿教育的重要组成部分，越来越受到人们的重视。而幼儿期是培养幼儿学习英语的最初期，也是最佳时期。广大的幼儿教育工作者想方设法创设有利于幼儿学习英语的语言环境。
P3 创设有效问题情景 促进学生自主学习 _数学教学论文 数学问题情景是学生掌握知识、形成能力的重要源泉，它能促使学生积极主动地去想象、思考、探索，去解决问题或
P6 李吉林情境教育学习体会 第一篇：李吉林情境教育学习体会 李吉林情境教育学习体会 这几天，阅读了李吉林老师的情境教育理论，我收获颇大。李吉林老师的情景教学理论中始终关注语文中的儿童，始终把儿童放在“主
P2 学习《赢在执行》专题讲座有感注重细节团结协作—学习心得 学习余世维博士《赢在执行》专题讲座有感-注重细节 团结协作 9月5日和12日，全局集中组织学习了余世维博士主讲的《赢在执行》专题
P6 赴日照市考察学习大学科技园建设的报告 赴日照市考察学习大学科技园建设的报告 市政府赴日照市考察组 （XX年2月3日） 为迅速启动我市高教园区建设，1月30日市经济开发区、农业示范区、
P2 “桂馨科学名师”##行教研活动的感受 我是##区小学的一名老师，从教30多年来，一直在任教语文课，有史以来第一次给孩子们上科学课。说实话真不知道该怎么上？学校也是新建立不久，既没有实验室，也没有实验器材，我也从未给孩子们上过实验课。
P4 小学科学学习心得 我非常荣幸自已能参加了由芜湖县教育局组织的“小学科学研修班”的学习活动，也非常感谢学校领导给我的这次学习的机会。通过学习，我有以下几点感触： 一、对自我的重新认识： 通
P6 浅谈小学语文情境教学 宜良县竹山镇中心小学 李发蝌 【摘要】 针对小学语文情境教学的问题，着重从三个方面进行论述：情境教学就是通过教师调动学生主观感受,创造各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情景中扩大
P5 情境在语文课堂教学中的运用 随着教育教学改革深入，情境教学渐渐进入课堂教学，它通过教师创造各种情境，激发学生的学习兴趣，从而让课堂教学在情与景中展开，幻化成课文中的各种意境，更好地
P4 语文学习ABC ——**西 ** LIU 近年来许多语文教师反映语文课难教，学生也感到语文科难学，从小学到中学，语文学了十几年，但往往有的学生写文章词不达意、语句不通、用词不当的现象较为普
P5 学习语文的心得 语文——基础教育的一门必修课。然而，我们的生活中也处处有语文的存在，我们从小开始接触的汉语就是这其中的表表者。虽然英语是全球通用的语言，但使用人数最多的语言还是我们中华人民共和国的国语——汉语。
P1 语文学科主任述职报告 内容预览： 三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到星辰应聘任教，转眼间已有三个年头了。 过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。
P5 语文学科德育渗透课题中期报告 语文学科德育渗透课题中期报告 本课题的研究工作从课题确定、申报、制定研究计划、理论学习研究、教研探讨等方面有条不紊地进行着，取
P3 的2019年“学课标、促提升”高中语文培训活动，本次不仅听了两节示范课，专家点评，互动交流，而且有幸聆听了河南省语文教育专家丁xx关于高中语文学科核心素养做的专题报告，真是不虚此行，受益匪浅。下面谈谈我的粗浅的认识和收获。