2019-2020学年人教版数学三年级下册2.3两位数除以一位数C卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册2.3两位数除以一位数C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共5题;共10分)
您在香当网中找到 1120879个资源
2019-2020学年人教版数学三年级下册2.3两位数除以一位数C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共5题;共10分)
数学口算比赛活动方案 活动目的: 为了更好的促进学生的数学,增强学生的学习数学的兴趣,了解学生在口算技能方面的水平,我校二年级举行口算比赛。 活动时间: XX.12.12(星期三)下午
小学口算大赛活动方案 “十个一”是我局教育的伟大工程,是素质教育的伟大体现,为了提高学生素质,我校将在3月17日举办口算大赛。 1 参赛人员:1――6年级每班选10名学生参赛 2 比赛场地:三、四、五年级教室
毕业答辩ppt模板制作技巧 开题答辩ppt下载 制作毕业论文答辩ppt其实很简单,论文答辩时间一般10-30分钟,把自己的工作在10-- 30分钟内讲出来,是对综合能力,表达能力的挑战. 这种能力在学生的一生中非常重要
课题 第5课时 商是两位数的除法(1) 教材与 学情分析 新课程理念指导下的计算教学,将改变传统计算教学中单一、枯燥的现象。本课时我将采用“创设情景——自主探究——巩固提高——总结收获”展开教学。在
四年级数学《除数是两位数的除法》 ——《商是两位数的笔算除法》教学设计 教学目标 : 1、比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同。使学生在实质上把握两者之间的联系与区别。 2
第6课时 商是两位数的除法(2) 教材与 学情分析 教学目标 1.进一步掌握商是两位数的除法的计算方法,理解商的个位是0的除法的算理。 2.学生通过讨论探究,概括总结除数是两位数的除法的计算方法,培养抽象概括的能力。
《除数是一位数的除法》教学设计 总序号:2-2 教材来源:教育部审定2013-2014年春季最新人教版小学三年级下册数学 内容来源:小学三年级数学(下册)第二单元 主 题:除数是一位数的除法 课
学年第一学期校两委实践部工作计划 XX-XX学年第一学期校两委实践部工作计划 作为实践部成员,我们对未来有着美好的憧憬,同时也肩负着历史的使命。我们将传承上一届两委的优良传统,并在此基础上进
学 科 语文 章(组) 一《童话寓言之旅》 学习内容 《寓言两则》 学习内容 分 析 《寓言两则》所选编的《自相矛盾》和《画蛇添足》,都是著名的寓言故事。它以文言文的形式出现,一方面希望学生能读懂寓言故
驻村第一书记工作总结两篇 总结(一) 自被选派为xx村第一书记已过去半年多的时间了,我心里感触颇多。从市直机关一名普通的财政干部转变为基层农村第一书记,工作环境和对象的不同,使得我身上的压
两只青蛙第一课时教案 教学目标: 知识目标:认识15个生字,其中会写“欣、服、终、夕、兄、弟、底、欠”8个生字,认读14组词语。 能力目标: 1、读准15个生字,会正确、规范地书写其中8个生字。 2、初读课文,了解课文大意。
第一学期校两委实践部工作计划 作为实践部成员,我们对未来有着美好的憧憬,同时也肩负着历史的使命。我们将传承上一届两委的优良传统,并在此基础上进行开拓和创新,这对我们不仅是一种压力,更是一种动力。新的学期,新的计划。
两、三位数除以一位数练习题 一、 直接写出得数。 360÷9= 500÷5= 840÷6= 660÷3= 808÷8= 86÷2= 250÷5=
小学数学西南师大版三年级下册 第三单元第一节《三位数除以一位数》第 2 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第三单元 第一节 课 名 三位数除以一位数 第 2 课时 学习目标 1
笔算三位数除以一位数 教学目标 1.结合具体情境,掌握三位数除以一位数,商是两位数的笔算方法,明确算理。 2.在解决问题的过程中渗透类比思想。 3.体会数学各部分之间的密切联系,培养迁移类推的能力。
三位数除以一位数 竖式计算 育英小学 骆雯 教学内容:西师版教材53页例5,课堂活动,练习十一第1题。 教学目标: 1.探索三位数除以一位数的笔算算理,掌握笔算方法。 2.利用估算和笔算经验,会判断三位数除以一位数的商是几位数。
三位数除以一位数(商中间有0或末尾有0) 教学目标 1.探究三位数除以一位数,商中间有0或末尾有0的除法的计算方法,体会计算策略的多样性。 2.掌握三位数除以一位数,商中间有0或末尾有0的除法计算方法。
册 3.1三位数除以一位数 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题
年级数学上册第二单元《一个数除以小数》教材解析 一、相关知识点的梳理 1、能探索出一个数除以小数的计算方法。 2、掌握竖式计算要点,能正确进行笔算。 3、感受小数除法的应用价值。 二、知识的前沿和后续 整数除法,小数