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2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变 快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。 我 在池子里睡觉，

课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩

2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。 我在池子里睡觉，

________________________________________________________ (3)改为反问句：你应该多读一些书。 ________________________________________________________

人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱

2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。 我 在池子里睡觉，

部编版二年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、写好铅笔字。（3 分） 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写 两个） 具 族 幸 二、仔细拼，认真写。（10 分）

（1）出示生字，学生多种形式认读，师相机点拨。 （2）出示会写生字，指导观察字形，正确书写，评议鼓励。 3、巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知 1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪长得是什么样的。 2、填空回顾课文

（1）出示生字，学生多种形式认读，师相机点拨。 （2）出示会写生字，指导观察字形，正确书写，评议鼓励。 3、巩固生字，同桌互相检查 （三）再读感知 1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪长得是什么样的。 2、填空回顾课文

出示天安门前升国旗的图片或录像， 加深对国旗的认识。 2. 提问：天安门是中国的象征，是我们国家的代表性建 筑， 你还知道我们国家的哪些代表性建筑？（教师事先可准备 相关 图片进行展示，如故宫、长城。） 3. 教师带读句子：我是中国人。

不认识的字，可以请教书上的树叶。 (2)提出再读要求：再读课文，标出自然 段的序号，圈出生字，并与同桌互相认 读生字。 (3)出示生字卡片，组织学生认读。 2．再读课文，整体感知。 (1)分自然段指名读课文。

文读通顺，如果遇到不认识的 字，可以请教书上的树叶。 (2)提出再读要求：再读课 文，标出自然段的序号，圈出 生字，并与同桌互相认读生 字。 (3)出示生字卡片，组织学生 认读。 2．再读课文，整体感知。 (1)分自然段指名读课文。

标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之 情。 ．赏析人物形象 小说中的主要人物——香雪，你认为她身上具有怎样的 特点？用一个词语概括，并用小说中的具体内容来说明。 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著、向往现代文明、热爱

我大声说 公主被我们救出来了 救出来了 3.当我很快乐的时候 会使劲叫哇叫 所以 如果你在夜晚听见草地里的 歌声 你就一定能找到我 五、按要求写句子。（12 分） 1.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你 美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑 锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！ 二、学习“提”和“按” 提按是

下面的“亻”和“百”；下半部 分的“亻”窄一些。 （4）解析题目意思。 ①师引导：你在哪里见过“宿、徐”这2 个字？你知道它们的意思吗？ ②生交流。 示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。

下面的“亻”和“百”；下半部 分的“亻”窄一些。 （4）解析题目意思。 ①师引导：你在哪里见过“宿、徐”这2 个字？你知道它们的意思吗？ ②生交流。 示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。

下面的“亻”和“百”；下半部 分的“亻”窄一些。 （4）解析题目意思。 ①师引导：你在哪里见过“宿、徐”这2 个字？你知道它们的意思吗？ ②生交流。 示例1：我在招牌上见过“宿”，它是住宿、投宿的意思。

交答题卡。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转 涂到 答题卡上。 第一节（共 5 小题;每小题 1. 5 分，满分

似的身体变化？这一时期，我 们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练