六年级语文下册课件-11.我的母亲ppt
父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽。 著有长篇小说: 《骆驼祥子》 、《四世同堂》、 话剧:《茶馆》、《龙须沟》、 10
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父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽。 著有长篇小说: 《骆驼祥子》 、《四世同堂》、 话剧:《茶馆》、《龙须沟》、 10
1. 松 竹 梅岁寒三友 2. 四君子 3. 竹石:扎根在石缝中的竹子。——扎根在石缝中的竹子。 4. 郑板桥名叫郑燮( xiè) ,柔, 号板桥,清代著名的书画家、 文学家。他诗、书、画技艺 精绝,旷世独立,世称“三绝”,尤其擅
结合背景知识和文章内容,感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。 3. 新课导入毛主席的诗《七律·长征》中,讲到了雄伟险峻的“五岭”,其中有一座山岭叫做越城岭,这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,是“五岭”
,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。 15. 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯像一根银丝,从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。 16. 1我抬头望了望在暮色中顶天立地
要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。 写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 14. 写景物时不要忘
1964),革命烈士。1946年加入中国共产党,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中,焦裕禄身先士卒,以身作则。 1964年5月14日,焦裕禄因病逝世,年仅42岁。他临终前对组织上唯一
拨弦乐器,形状像琴,古代,瑟常常与琴或笙合奏。 5. 笙 管乐器名,一般用十三根长短不同的竹管制成 ,是吹管乐器中唯一的和声乐器,也是唯一能吹吸发声的乐器,其音色清晰透亮。 6. 磬 古代乐器,用石或玉雕成,悬挂在架子上,打击发声。
也许远古的哲人怀着热望, 曾向你舒出咏赞的叹息, 如今却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸。本节中“他”指什么?远古的哲人 19. “如今却只见他生命的静流,随着季节的起伏而飘逸”这句话怎么理解?古
:课文主要写了什么?课文朗读 16. 1.课文主要写了什么? 课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景,以及“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。初步感知初步感知1 17. 2
语。 2.弄清巴迪的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。 3.通过反复朗读,联系上下文体会句子中含义深刻的语句的含义。 3. 导入新课 都说父爱如山、母爱如水, 一个人能成为一个怎样的人,童年所受
物。 32. 2. 课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序)叙述顺序: 爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后 33. 3. 作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字? 因为天都峰又高又陡
宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。朗读感悟: 钱塘江口是喇叭形,外宽内窄,外深内浅,水
在它的枝头荡着秋千;蝉,在它绿色的帷幕中练着歌喉;亮晶晶的光斑在它的树下嬉戏;连那弯弯的小路,一钻进去,就再也不肯回头…… 这样神奇的小树林,你可曾去过? 当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,当百灵在枝头呼唤你的时候……
我们要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走弯路。从这篇文章中我们学到了什么呢? 17. 我们读的时候可以展开丰富的想象,想一想:这个故事中至少应有几个角色?他们会说什么话?做什么动作? 请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。
自由朗读课文,在作者的笔下,花是怎样的,从哪里读到的?你最喜欢哪种类型的花? 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶
~27自然段):理清脉络 23. “穷人”指的是哪种人?课文中写了哪些穷人?你从课文哪些内容的描写中感受到了他们的“穷”?西蒙桑娜渔夫 穷人的意思是贫困的人。 24. 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出
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E.奄奄一息BACDE选一选 10. 通读课文,边读边想:课文写了一件什么事? 本文记叙了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹。初读课文
缩短chà 岔道口sù 塑像 náo 阻挠chǎn 铲平我会写 6. 阻挠: 要挟: 轰动:理解词语阻止或暗中破坏使不能发展或成功。利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。一下子引起很多人注意。文中指詹天
那云,就是翻滚奔腾的波流; 那鸟,就是来往穿梭的鱼群。美景再现 14. 作业:说说从课文的每一部分中,了解到大海的哪些特点? 15. 大海的特点课文描写了大海的颜色、海天相连、海风变幻无穷的景象以及对大海夜里美丽而安静的特点。