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稻上场字词学习 5. 一起来浇水季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了 6. 季吹肥农事忙归戴辛苦仔细观察，说说你有什么办法记住它们。我会写 7. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

(本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 　　孩子们，今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约，你们有什么需要提醒大家的地方吗？讨论 8. （1）在讨论时，每位同学要主动发表意见。 （2）在讨论时，同学们

不以规矩，不能成方圆。——《孟子》 这句话的意思是不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。 14. 十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，

这个时候，妈妈说棉絮缠住了根，又挡住了根接受阳光，要把棉絮去掉。我一边小心地去掉棉絮，一边想着蒜苗接下来还会有什么变化，真期待啊！⑦ ⑦点明自己内心的期待。 20. 总评： 小作者观察细致，对培育蒜苗的步骤和处理

5. 吟暮mùyín我会写“暮”的中间一横要长一些。“吟”的最后一笔没有一点。 6. 到底诗人吟了什么诗，我们来听听看。理解古诗 7. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。残阳：铺：瑟瑟：夕阳，快要落山的

反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。 31. 炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们

把球往空中一抛，另一只手对准球一扣，羽毛球如同箭一般射了过来。我觉得很奇 15. 怪，心里想：“为什么羽毛球这么听妈妈的话呢？”我问妈妈：“妈妈，你给羽毛球施了魔法吗？”妈妈听了哈哈大笑，说：“以后你

他也暗地里为自己的这个绰号而感到自豪。 21. 当然，这么活泼的人也有很安静的时候。他经常在书海里畅游，一看就是好几个小时，别人跟他讲什么都听不进去，时而自言自语，时而哈哈大笑。 22. 外婆说他是“书痴”，外公笑他是“书虫”。他倒是很

（2）展示分享。 （3）思考：你的父母是如何为家庭、为社会创造财富的？你是否为父母的工作感到骄傲？为什么？如果没有这一职业会怎么样？ 17. 课堂笔记 中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众

成才路状元成才路这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 我发现：这两段话都是先描述自己看到的现象，再写由这种现象引起的思考。 8. 我会写：我洒

儿子听了爸爸的话放下书去吃饭了，爸爸出门前好奇地看了书一眼。 7. 等儿子走到饭桌前，才发现爸爸并没有跟过来，爸爸干什么去了呢？ 8. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性， 26. 才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病

幸福与快乐，表现了母爱的温暖与智慧。 29. ❋习题解答朗读课文，说说从两家人的生活中，你体会到了什么样的情感。再和同学交流，作者是怎样把这种情感表达出来的。 30. 参考答案：从两家人的生活中，我体

1. 关于中国铝业上市公司总体薪酬激励体系设计的初步建议(供讨论)CHALCO 2. 目录中国铝业公司的薪酬激励体系现状 对中国铝业上市公司总体薪酬激励体系的初步建议 中国铝业上市公司关键岗位薪酬激励和业绩考核管理办法

俄国诗人马雅可夫斯基不太注意仪表。有一次，他戴一顶破帽子外出，一个游手好闲的人嘲笑他：“喂，你脑袋上的那个东西是什么玩艺？是帽子吗？” 马雅可夫斯基应声反问：“ ”你愚蠢得连顶破帽子都不认识了？ 20. 每个小组任

才路状元成才路状元成才路状元成才路 听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？整体感知外形（1）美春光（2）歇息（5）飞行（3、4） 5. 伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意

只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马？真的有一匹出

只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马？真的有一匹出

(本页无文本内容) 7. 美景让你陶醉！ 美景让你心累！ 美景让你想做什么？ 8. 为什么说是一匹出色的马？真的有一匹出色的马吗？这匹出色的马指的是什么？带着这些问题，初读课文。 9. 自读要求：（1）自由轻声读

成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着