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 求职信要写多少

求职信要写多少字 第一篇:辞职报告要写多少字?多少篇? 辞职报告要写多少字?多少篇? 这些够不? -------- 尊敬的领导: 出于自身发展的考虑,经过深思熟虑后,我决定辞去目前的工作。 尚有一些

2014-02-02    480    0
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 《数据安全法》你了解多少

《数据安全法》你了解多少 俗话说,“水能载舟,亦能覆舟”,随着科技的发展,你在生活中每一个行为所产生的信息,就同涓涓细流,汇入名为“数据”的巨大海洋,对经济发展和社会生活产生重大而深刻的影 2021年9月1日起施行

2022-10-12    621    0
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 喷多少香水才合适

喷多少香水才合适   仪容整洁是最基本的文明礼仪,是自爱和敬业的表现,也是对他人的尊重。仪容在人际交往中表达出的意义往往胜过语言,可以“透视”出一个人的修养和内在品质,以至个人身后所代表的家庭、单位

2012-12-16    563    0
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 测试他的温柔指数是多少

测试他的温柔指数是多少   如果你和你的另一半共度下辈子,你希望成为哪个? a、一对比翼鸟b、一对老虎c、一对黑天鹅d、一对小海豚e、一对连理枝   答案:a、20% b、55% c、80% d、99%

2013-09-12    626    0
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 毕业了,你有多少本钱?

毕业了,你有多少本钱?   文/徐小平   大城市一样,小城市一样,但是对大城市来说,假如你要说广院的学生,有服装学院的学生,有辽宁的同学,他们三个同学来北京搞计算机。假如外地到北京的话,我鼓励大家

2014-04-21    428    0
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 如何评估项目的大小

如何评估项目的大小 这天,老板不经意间问起一个问题:我们怎么评估一个项目的大小呢?是啊,这的确是个有意思的问题,当时包括我在内三个项目经理在场,可一时还真的不好回答,从有限的阅读经历来考虑,脑子几乎

2012-07-18    692    0
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 比较两位数的大小教案

  教学内容   比较两位数的大小    一年级下册第31~32页。 教学目标   1、经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。 2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。

2015-10-27    6759    0
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 《亿以内数的大小比较》教学设计

四年级上册《亿以内数的大小比较》教学设计 城关小学 陈丽 设计说明 亿以内数的大小比较是在学生学会比较万以内数的大小的基础上进行教学的,主要任务是将万以内数的大小比较的方法迁移到亿以内数的大小比较上来,进一步

2022-08-11    432    0
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 2014年北大小队实习总结

2014年北大小队实习总结   自 XX年9月10日至XX年12月30日止,我们实习队在北京大学进行了为期近四个月的教育实习工作。在北京大学校领导与老师的关怀与帮助下,以及实习队带队张老师与全体队员

2014-03-06    452    0
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 小班数学《比大小

小班数学《比大小》 活动目的: 1、寻找发现生活中大小不同的物品。 2、通过观察、比较,能用语言清楚地表达出“谁的大,谁的小”,发展语言表达能力。 3、能主动参与,在活动中积极探索。 4、随即进行谦让教育。

2020-04-22    662    0
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 北师大小学数学二下《2 方向与位置》word教案 (1

二年级下册数学第二单元过关测验 班级 姓名 成绩 一 填空题。 1、傍晚,面向太阳,前面是(        ),后面是(       ),右面是(      ),左面是(      )。 2、地图是按( 

2019-10-31    687    0
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 二年级下册数学教案-4.4数的大小比较▏北京版(1

连续比多比少的实际问题 教学目标: 1、在解决实际问题的过程中,使学生进一步感受数学与现实生活的联系,会用两步计算解答连续比多比少的实际问题 。 2、培养学生观察、思考的习惯,提高学生分析问题与解决问题的能力。

2022-09-06    437    0
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 北师大小学数学五下《2.4露在外面的面》word教案 (1

(北师大版)五年级数学教案 下册第二单元露在外面的面 课题 露在外面的面 课型 新授课 教学目标 1.在操作、观察、分析等活动中,综合运用有关知识,解决有关求表面积的问题。发展空间观念。 2.经历探索规律的过程,激发学生主动探索的欲望。

2019-10-29    656    0
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 北师大小学数学二下《2.1东南西北 》word教案 (1

东南西北 教学内容: 教材58~61页 教学目标: < 一> 知识与技能: 1. 根据生活经验辨认东南西北四个方向,并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。 2. 知道地图上的方向,会看简单的路线图,培养和发展空间观念。

2019-10-31    605    0
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 北师大小学数学五下《3.1分数乘法(一)》word教案 (1

【教学准备】小黑板。 【教学过程】 一,复习导入 1、5×表示什么? 2,说说分数乘整数的计算方法? 过渡:下面我们通过练习来巩固分数乘整数的运算。 二、课堂练习 第1题。 完成后要将算式得数和涂的结果进行比较,并说明计算中的要点。

2019-10-29    684    0
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 北师大小学数学二下《1.5租船 》word教案 (1

租船 教学目标 1. 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。 2. 在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。 教学重点

2019-10-31    584    0
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 五年级下册数学教案-4.12 分数的大小比较丨苏教版 (1

《分数大小比较》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能 巩固对通分的意义及方法的理解和掌握,会用通分的方法进行异分母分数大小的比较 2.过程与方法 在比较大小的同时体会多种方法解决问题,提高观察、分

2020-05-16    665    0
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 北师大小学数学二下《1.4分草莓 》word教案 (1

分草莓 教学目标 1. 探索有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验。 2. 运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。 教学重点 试商方法。 教学准备 挂图、课件。 切入举偶

2019-10-31    633    0
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 礼仪测试 你能得多少

礼仪测试 你能得多少分   去年“十·一”长假,我走访了北京七家球场,列出了“高尔夫礼仪知识问卷”,访问了100位打球者,结果令人忧虑   问卷的结果是这样的:   一 提前预约的占89%,但有8%

2012-03-23    481    0
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 端午节的各种别称你知道多少

端午节的各种别称你知道多少?   端阳节是端午节的别名之一。也许您还不知道,端午节是我国所有传统节日中别名最多的一个。每一个名称,都代表了人们对端午这个传统节日的一种独特理解。今天小编就给大家介绍一下端午节的各种别称。

2015-01-07    413    0
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