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[最新]2021年春期国开电大小学语文教学研究网上形考(任务1至6)试题及答案 说明：资料整理于2021年6月18日。 形考任务1 试题及答案 在班级学习报告会后，提交一份独立撰写的学习和实施语文课程标准的学习报告。要求字数：800字。

2082国开电大小学教育专科《信息技术与教育技术（1）》 网上大作业一 大作业：撰写教学设计方案 《秒的认识》 一、教学目标 1.知识与技能目标：借助已有的生活经验，学生自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。

。目前计算机中所有的信息都用“0”和“1”两个数字符号组合的二进制数来表示。 然而，日常生活中使用的数是十进制数，它的特征是：     （1）有10个数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．    

求一个数的几分之几是多少 教学目标 1、结合具体实例，经历“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的总结及应用过程。 2、理解求一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个数的几分之几是多少的简单问题。 3

课 题 求原来有多少的实际问题 设 计 者 教学目标 能用画图的策略分析问题，感悟数形结合的思想方法在解决问题中的作用。 教学重点 借助已有的逆思考的经验解决求被减数的实际问题。 教学用具 课件 教学时间

《有多少张贴画》教学设计 大连瓦房店市复州小学 关丽娜 一、教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第78—79页《有多少张贴画》（6的乘法口诀） 二、教材分析： 本课是北师大版二年级上册“乘法口诀（

面折叠成正方体。复习上节课学习的有关内容。 二、课堂练习： 1.学生做课本17页第1题。 教师把正方体盒子6个面分别按照题目中的要求标上1、2、3、4、5、6个数字，让学生找一找每个数字相对的面哪一个

一）” 教学目标 1、结合具体情境, 探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。 教学重点  1、结合具体情境,

测量叶子的大小 一、背景说明 本微课所选取的题材是《植物发生了什么变化》一课中的内容——用测量的方法比较叶子的大小。 植物是有生命的，最本质的特征就是植物会发生变化。其中包括叶了的变化。叶子的颜色、

信合员工演讲稿《风险无大小，合规在我心》 风险无大小，合规在我心  尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！我是来自吴安屯分社的杨希，今天我演讲的题目是《风险无大小，合规在我心》。 自2007年加入信合

小学数学人教版一年级上册3.2比大小 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选

苏教版2017年北师大小升初数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 认真读题，谨慎填空

正方体有6个面、8个顶点、12条棱，6个面都相等和12条棱相等。） 二、课堂练习： 学生做第1题，教师让学生选择一个长方体实物，可以集中测量数学课本的长、宽、高各是多少？ 学生做第2题，让学生观察课本中的长方体的三条棱长，并填完表格。

“分数乘法（三）” 教学目标 1、  在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义； 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算； 3、能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。 教学重点 1、通过具体情境

了解同学 以学定教——《可能性的大小》实践与反思 了解同学 以学定教——《可能性的大小》实践与反思 常常说同学是课堂的主体，老师应当依据同学的实际状况进行教学，但在详细实施中，老师究竟应当了解同学哪

万以内数的大小比较 教学内容：课本14-15页例1、例2、例3及课堂活动的题目 教学目的： （1）通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 （2）通过现实

《比较万以内数的大小》教学设计与评析 【授课教师】 【教材分析】例题借助生活中的素材，让学生比较数的大小，使学生进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法。情境图中的素材十分丰富，涵盖了数的大小比较的3

测量力的大小?教学设计 藕池小学 王新春 一、教学目标： 科学概念：1. 力的大小是可以测量的。 2.弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长〞的性质制成的。 3. 力的单位是“牛〞。 过程与方法：1. 使用弹簧测力计测量力的大小。

二年级下册4.4万以内数的大小比较同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共4题；共14分) 1. （1分）三位数一定比四位数_______。

儿童节了给大小孩的祝福短信 　　儿童节了，老小孩们，尿床的不用惭愧，吃糖的早早排队，上学的允许早退，工作的偷懒别累，收到短信的尽情陶醉，转发骚扰的不是犯罪，六一，快乐万岁！ 　　想当年，聪明你可比海