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来人们发现师范毕业生走上工作岗位后暴露出来了很多问题，而主要问题不是自 己“不会”，而是不知道怎么让学生“学会”；岗位技能上没有很强的动手意识和实 践能力，又欠缺发现问题、解决问题的能力；班级管理工作上组织能力欠缺；教

1．角色扮演：根据教材第8页“探究与分享”编写小品，学生分小组选出代表扮演老 朱和玛莎进行表演。体会文化差异和学会正确对待文化差异。 2．教师提问：如何正确对待文化差异？ (1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不

3、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感 受梅花的精神。 教学时间：三课时 教学重难点：积累新字词学会运用关联词“有时候.....有时候.....在..... 在.....在.....在.....”说话

3、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感 受梅花的精神。 教学时间：三课时 教学重难点：积累新字词学会运用关联词“有时候.....有时候.....在..... 在.....在.....在.....”说话

么“好处 “， 抱 怨 是如何 破坏我们的 生活， 而 我们 又要 怎样让周遭 的人停止抱 怨。 你 将 学会 一 步步驱 除生活中这 种恶毒的表 达形式。 如 果 坚持下 去， 你 就会 发现， 不 只是你

②贵都区： 拍摄“贵都全家福-1” ③鑫雅区： 负责人完成下月全家福拍摄通知工作 10 月 “ 重阳感恩主题” 感恩传递 记录反哺之恩 ①“贵都全家福-1”照片制作、定制全家福纪念礼品，由负 责人安排分派给居民，并征询居民对于拍摄工作的建议与意

会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是 不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。 满月的小猫更是可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没 了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马

组织会议，现在是学习阶段，要多看多总结，不断提高自己会议组织 的能力，另一方面，要加强自身内在素养，切中问题要害，学会动员 每名同志，不断提升自己的说话能力。 （三） 主要心得和体会 通过这一个月的实习，我看到了自己距离一名优秀的消防战士的

.................. 211.寻找图片重点 我会这一招： 看图写话，第一步当然是要学会看图。对于多张图片，大家要先确定图片的 顺序。紧接着非常关键的一步就是要找出图片的重点：主要角色、地点、事件。

书为手段，以讲授为主。其实，这门课是一门理论性和实践 性并重的专业基础课，要求学生在掌握知识的同时学会科 学的思维方法、具备开放的研究能力。但是传统的教学模式 对这些能力的培养是一个束缚。 4.教学资

内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围 环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、 游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情 景教学法、 设疑表述法， 来构建“玩中学、 问中学、 想中学、 做

通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规 律。 2.会认本单元 40 个生字，会写 17 个生字，并学会在口头表达中运用；认识 10 种基本 笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。

在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意,理 解家人的心。 2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态 度、有效的方法，主动沟通并化解。 教学重点：学会透过家人

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业， 不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇 水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多少

【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要介绍了天生没有四肢的澳大利亚人尼克， 7 勇敢面对同学们的嘲笑和冷落，学会用两个脚趾打字，甚至能够冲浪和打高尔夫。 现在他是全世界最受欢迎的演说家之一，他的故事鼓励了数百万的人要直面困难、

3．贝贝想起来了，( )是文具的家。 A．文具盒 B．教室 4．选文这一故事告诉我们 。A. 爱护学习用品 B.要学会写字 八、阅读《一分钟》选段，回答问题。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡 一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

3、熟练——能准确地、自动 化地完成一项技能任务。 课程设计方法论（设定课程目标） 通过本课程的学习，学员能够当堂学会使用灭火器并 提高后期工作和生活中的安全意识。 通过本课程的学习，学员能够理解公司的企业文化核心理念，

国外的事情。作为教师，我们不能停留在关注的水平上，我们还 要注意将书本知识和现实融合在一起，用书本知识去解读时势， 用时势来验证书本，要学会及时对社会热点进行透视，提升学生 分析解决实际问题的能力。还以《人民当家作主的国家》为例： 1.

的压力感、紧迫感。同时，又要坚定信心，抢抓机遇，推动 水利事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。要 开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现 和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决 发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就

颂》 3.你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量 中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族特质成为高尚而和平 竞赛的动力。 4.对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的