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微课制作专题培训会心得体会 9月12日，我参加了**市教育局在**市第一实验小学组织的微课制作专题培训会。这次的培训通过看课件，我受益匪浅。专家老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：

带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。 　　二、原理 　　1、ppt原理 　　在制作powerpoint前一定先要进行教学设计中的学习需求分析，学习内容分析，学习者分

掌握两个竖式连写的计算方法。 【教学难点】 让学生联系实际情景,体会连加、连减的意义和理解运算顺序。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、复习旧知，引入新课 1.口算。 4+8+5=　　　　　　　17-8—4=　　　　　　　8+7+3=

▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、字母卡片等。 Teaching purpose① 通过师生间的情景对话和语音歌曲来活跃课堂氛围。通过TPR活动，激发学生的学习兴趣，复习字母A到T。再通过PPT快速闪现字

【教学准备】 PPT课件、硬币等圆形物体若干、三角板两块、直尺一把、剪刀一把、白纸一张。 教学过程 教师批注 一、创设情境、导入新课 师:上课前先请同学们欣赏一组美丽的自然景观（PPT课件出示）.这些美

·能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和老师的帮助下理解对话大意 ·能够通过听录音，学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演

(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。(　　) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。(　　) (4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。(　　) (5)“双十一”是我国的传统节日。(　　) 四、阅读检阅台(21分)

坐井观天教学反思(精选15篇) 　　坐井观天教学反思（一）： 　　《坐井观天》是一篇十分趣味的童话寓言。经过生动、富趣味味性的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。对于二年级的学生来说，正确理解课文

能够在图片及教师的帮助下理解故事内容，并能按照正确的语音、语调朗读故事。 ▶教学准备 1. 预习本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文音频、视频等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision① 1. Greetings

能够掌握本单元所学的字母和表示颜色的单词。 ▶教学难点 能够独立完成Let’s check板块的练习。 ▶教学准备 教学课件、课文录音、视频、单词卡片、颜色卡片、蜡笔等。 Teaching purpose① 通过师生间的相

一、1. 别致　谦虚　懦弱　倒映　价值　欣赏 骄傲　池塘 2. 3. D 4. (1) ②A. 掩耳盗铃　B. 井底之蛙 (2)不慌不忙　各种各样 5. (1)示例：惊奇地问 (2)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

能够根据阅读所获取的信息完成有意义的仿写活动。 ▶教学准备 1. 预习本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文录音、视频等。 ▶教学过程 Step 1: Pre-reading 1. Greetings

　　如今的公开课很少有教师不使用多媒体辅助，课件、学件的制作和使用普遍存在。其中最常见的制作工具要数ppt了。最早接触ppt还是在学校学习的时候，那时的我总感叹老师的课件制作的是如此的精美。这次通过苏州教师培

在生活中辨认呈圆柱和圆锥形的物体，并能抽象出几何图形的形状。 2。通过观察，初步了解圆柱和圆锥的基本特点。 【教学准备】 PPT课件、长方形及直角三角形纸片、小棒等。 教学过程 教师批注 一、初步感知　 同学们,我们生活在动的世界里，风吹树梢动

音和汉字。 复习准备：相关课件等。 课时安排：2课时。 复习过程： 第一课时 一、激趣引入 同学们，今天，我们一起踏上复习之旅，探究生字的奥秘吧！ 二、复习字音 看！【课件出示：全册识字表】 同学们，

try板块的听力任务 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，在PPT和老师的帮助下理解对话大意，并能回答对话后面的问题 ·能够通过听录音，学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演

6、教学方法：自主——合作——探究法，诵读法，点拨法 7、教具准备：PPT课件（另附） 8、课时安排：一课时 二、教学过程： （一）导语设计 [PPT课件演示：P.1   课题] 2009年9月4日，温家宝总理在

card games ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·通过图片、课件等，结合教材中陈杰、吴一凡、Mike和Oliver在不同情境中表现的不同情绪和感受，以及教师、父母

理解“平均分”及“二分之一”的含义，能读、写二分之一。 教学难点 理解“二分之一”的含义 教学具准备 课件、各种实物及图片 教学方法 讲授法、演示法、观察法、操作法等 课时安排 1课时 教学过程 环节 教

学生活动 技术资源 使用策略 优化对比 设计意图 技术资 源准备 PPT课件 人教版化学 第三单元 多媒体 课堂导入 1、创设问题情境， PPT课件展示 闻到花香 湿衣服晾干 糖溶于水 引出课题 发现问题： 将化学与现实生活联系起来。