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喻琼佩，洁身自好。陶渊明自喻菊花， 不畏严寒。王昌龄自喻寒冰，心灵高洁。周敦颐自喻莲花，一尘不染。曹操自喻老马，壮心 不已。李纲自喻病牛，鞠躬尽瘁。于谦自喻石灰，清白无私。陈涉自喻鸿鹄，志向高远。黄

一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.了解进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主

《上下楼梯》 教学重点 ：1、通过旅游式指图记忆法，让幼儿理解并轻松愉悦的记住课文内容。 教学难点 ：1、锻炼幼儿的空间感知能力和瞬间记忆能力。 2、让幼儿通过图形记忆，看到图形就能想到对应的故事内容，在脑内建构集

年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为(A)。 [2013 年 7 月试题]A.《战略与组织结构》 20 世纪 60 年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为(D)。

6、火灾分类 7、火灾的危害的五个方面：要命 要钱 破坏文明 影响社会稳定 破坏生态环境 危害生命安全 造成经济损失 破坏文明成果 影响社会稳定 破坏生态环境 8、火灾发生的常见原因：电气 吸烟 生活用火不慎

定他 们是中国历史上的英雄，而且是无数英雄之中的杰出者，他们具有雄才大略， 对历史的发展有过巨大的影响；“惜”中有贬，委婉批评他们的不足，他们不 擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也欠缺；

答案代入到谜面中念一念，以确定自己的答案是否正确。 （四）师生“雪花”这个答案代入到第一则谜语的四行字中，逐行验证。 【设计意图猜谜是二年级孩子喜欢的一个游戏，用游戏导入，可以拉近师生的关 系，营造一个轻松愉悦的课堂。本课既是科学童话，同时是一则谜语。学生没有

程；(3)行政组织学 习是应对环境变化、提高行政组织治理能力的学习过程；(4)行政组织学习可以带来行为和组织绩效多 方面的改善；(5)行政组织学习有助于促进组织体系的不断完善。 简述领导素养的主要内容。[2017

D．五言和七言为主 15．建安诗坛上的“三曹”是指 A．曹丕、曹植、曹冲 B．曹腾、曹操、曹丕 C．曹操、曹彪、曹瞒 D．曹操、曹丕、曹植 16．下列诗句出自曹操《步出夏门行》的是 A．山不厌高，水不厌深

跟岗学习心得体会 周阳蔚 心理组 学分账号：992873 很荣幸能够在海南师范大学附属中学进行为期四天的跟岗学习培训。海师大 附中浓厚的校园文化令人印象深刻，校园内大气的建筑，设计新颖，教学楼、办 公楼、

的密 码。） 四、（1）新学年如何进行升年级？ 升级的时间为每学年初，平时请不要进行升级操作，以免影响数据统计： 第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；第二步：进入“我的工作——帐号管理——新学期升年级”，进行操作。

存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为(C)。 C.组织环境 3.20 世纪 60 年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点， 此书名为(A)。 A.《战略与组织结构》

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应变速率０．０１～１ｓ－１、真应变０．３６～１．２ 范围内变形条件对５０８３铝合金热变形组织演变的影响。结果表明：升高热变形温度或降低应变速率均可促进５０８３铝合金的动态 再结晶发生，使变形后５０８３

“互联+”环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究 符贵花 1，杜小华 1，何清辉 2，王忠娥 3，曹冬红 4 （1.湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100； 2.湖南省衡东县洣水镇迎宾完小 湖南

之处，能自适应 驾驶环境、自动调整光强度和光色度也是增加行车安全的重要指标。 1 系统结构 本研究设计一种可依据驾驶道路气候环境而自动调整光强度和光色度的 LED 前照灯控制系统，系统结 构如图 1 所示，主要包括主控电路、ZigBee

分，共 38 分) 1. 还剩多少个？ 2．树上共有 15 条虫子，还要吃多少条才能吃完？ 3．要送给幼儿园小朋友 18 朵花。 4．一年级(1)班开展“收集废电池，减少污染”活动，全班一共收 集了 73 节废电池。

决策专门化与执行专门化的分离，对领 导学的产生起到了直接的推动作用。[答案]对 2.领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。[答案]错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对

问题，推动治理工作妥善有序开展。以党委政府的公平正义凝聚 群众共治合力，坚决打击极少数恶意侵犯公共空间的行为，维护 公众根本利益。 4. 牢记为民宗旨，坚持共建共享原则。坚持以人民为中心 的发展理念，把实现好、维护好群众的根本利益作为公共空间治

风的场景。诗中，前两句话描写的是作者的所见，后两句描写的是作者的 所悟。（怪生：怪不得。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子 行为的趣就在其中了。） 3．清平乐·村居 清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草， 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？