作文第1讲-细节描写出生动
出整个全景,给人 以整体画面感;又要从微观上选择那些局部,进行细节描写(人物的动作、语言、 神态、心理、场面气氛)。细节描写是文章的“血肉”,有了这些细节的填充,文 章才不会干瘪。 一、把特写镜头“搬”进作文
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出整个全景,给人 以整体画面感;又要从微观上选择那些局部,进行细节描写(人物的动作、语言、 神态、心理、场面气氛)。细节描写是文章的“血肉”,有了这些细节的填充,文 章才不会干瘪。 一、把特写镜头“搬”进作文
B、每一粒稻谷都像香喷喷的黄金。 C、这句话写出了稻谷的颜色和味道。姓名:________ 4 曹冲称象 一、看拼音,写词语。 Chèng gǎn zhàn lì fēi chuán zhù zi suì
利差的不同, 所产生的对立态度或行为。 冲突:[2018 年 7 月试题]是指两个或两个以上的社会单元之间,由于各自的目标、特点和利益的不同, 所产生的对立态度或行为。 充分授权:[内部资料]也叫一般
工作分析的对象是岗位中的(ABCDE)在组织中的运作关系。A.工作内容 B.工作责任和技能 C.工作强度 D. 工作环境 E.工作心理及岗位 工作岗位的设置原则有(ABCE)。A.因事设岗原则 B.人事相宜原则 C.整分合原则 E.规范化原则
);草船借箭的过程是 ( );草船借箭的结果是( )。 【答案】 一、妒忌 私自 军令状 神机妙算 曹 二、妒忌(jì) 幔(màn)子 都督(dū) 水寨(zhài) 丞(chéng)相 呐喊(nà)
用以规 范领导活动范围和方式的制度体系。 7.领导角色:是指符合领导者个人的社会地位及其义务要求的行为模式。 8.戴维现象:美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能,并将其精心培育成才,使法拉第名
2020 年 1 月试题、涵盖 95%以上期末考试原题及答案、盗传必 究!) 结合实际分析领导用人的心理误区。 答:第一,晕轮效应。所谓晕轮效应,是指人们在判断别人时,容易产生的一种主观倾向:首先把人分
城市轨道交通建设应当依法使用地表以下空间。 城市轨道交通项目建设要符合环境影响评价要求,在实施过 程中应当采取有效措施,减少对上方和周边已有建 (构)筑物的 影响,其上方建 (构)筑物和土地的所有权人、使用权人应当提 供必要的便利。
软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪 50 年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家 (D)。 D.烈文 9.效率就是指投入与产出之间的比例,力求以最少的投入获得最大的产出,其关心的是(B)问题。
月试题][答案]错 冲突等同于竞争。[2014 年 1 月试题][答案]错 冲突时由于利益不同而产生的对抗性行为,因此冲突只有消极作用。[内部资料][答案]错 道家的政治思想是仁政。[内部资料][答案]错 对领
年,泰勒发表了(B)一书,掀起了一场科学管理的革命。 A.《公共组织理论》 B.《科学管理原理》 C.《组织结构与设计》 D.《一般管理和工业管理》 2.秦朝的郡县制奠定了以(C)为特征的行政建制。 A.地方分权 B
其临床表现为腰痛伴下肢放射痛、间 歇性跛行、腰肌痉挛、脊柱畸形和 (或 )活动受限、神经功能损 害, 严重影响患者生活质量。 护理人员应询问患者从事的职 业, 了解其有无外伤史, 观察其生活习惯, 同时观察其疼痛的
(3)来源于历史故事的成语: (4)描写自然景物的: (5)描写人物神态的: (6)描写建筑物的: (7)表现人物的英勇行为的: (8)形容知识丰富的: (9)含有动物名称的: 2、写几个含有叠词的成语 AABB 式: AABC
的实施效果都与教师、学生、教材和教 学过程四个因素密切相关,语文课程也 不例外,教学中四个因素的相互影响、 碰撞成为语文教学困境的根源。 在语文写作教学中,显性的问题 是“学生不想写、学生不能写”的外在
完成时间:2019 年 11 月 2 日每一个孩子的性格,都能从原生家庭中找到答案 一、序言 《少年的你》从票房和影响力来说,这是一部成功的电影,也是一部不得不 让人思考的电影:它聚焦在了高考、校园霸凌、家庭教育等层面的现象。因此不
究院有限责任公司。 本标准主要起草人:贺建国、翟守忠、沃磊、史志远、张景奎、李广、曹凤金、李富伟、季光洲、 陈淼、曹胜、付鹏飞、杨锦涛、贺雪琼、周建。 1 地下运矿车安全检验规范 1 范围 本标准规定
黎明等 [4] 对医院固定资产信息化管理平台的建立进行研究, 划分两级管理平台,对平台信息要素和影响固定资产价值 实现的因素进行筛选,并分析了管理平台的应用效果。徐 世宁等 [5] 则从建档过程出发,对医疗设备所处的
对语文课产生了兴趣,对其他课程的学习就有促进作用。 但 是,由于农村教育条件的限制及农村学生家庭条件的影响, 导致其上学晚,语文基础薄弱,和城里的孩子存在很大差异。 本文主要探讨“互联网+”背景下如何对乡村学生的小学语
主义和狭隘的人文主义的对立,是导致两种文化分离与对立的重要根源。③从社 会历史和现实的角度看,科学对自然和社会的巨大影响是导致科学与人文两种文 化分离与对立的重要根源。 二十一、科学与人文的交融:必要性和可能性 必要性
我国特别行政区享有(ACD)。 A.立法权 C.独立的司法权和终审权 D.独立的地方财政权 12.权力性影响力主要源于(全选)。 A.法律 B.习惯 C.职位 D.暴力 13.正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。