2019年7月国开(中央电大)行管专科《监督学》期末考试试题及答案
一、多项选择题 1.法律规定不予受理的行政行为包括(ABCD)。 A.国防外交等国家行为 B.抽象政治行为 C.内部行政行为 D.终局行政行为 2.公民监督的特征包括(ABCD)。 A.广泛性 B.基础性 C.直接性
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一、多项选择题 1.法律规定不予受理的行政行为包括(ABCD)。 A.国防外交等国家行为 B.抽象政治行为 C.内部行政行为 D.终局行政行为 2.公民监督的特征包括(ABCD)。 A.广泛性 B.基础性 C.直接性
韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的,认为存在着下列纯粹形态的合法权力,它们是 (BCD)。 B.理性——法律的权力 C.传统的权力 D.超凡的权力 12.组织结构分化的方式和途径为(CD)。 C.平行分化 D
—当然。维珍飞船上的一个座位的成本是 250,000 美元。 A.那不是真的。 B.当然。 C.你为什么这么认为? [答案]B 2018 年 7 月试题及答案 一、交际用语(共计 10 分,每小题 2 分) 1-5 题:选择正确的语
5 7 B. 7 5 C. 3 7 D. 7 3第 二 章 向 量 高 考 真 题 训 练 1.(2018•新课标Ⅰ)在 ABC 中,AD 为 BC 边上的中线,E 为 AD 的中点,则 EB
—___________________。 —我想冲洗这部电影。 A.什么事? B.我可以帮你吗? C.你想要什么? [答案]B 2018 年 7 月试题及答案 一、交际用语(每小题 2 分,共 10 分) 1-5 题:选择正确的语句
-2030年)广汉市市域城镇体系规划及城市总体规划(2015-2030 年)文本 I 正文目录 第一章 规划总则 ...........................................
中国千万级游客市场对泰、缅两国旅游业影响巨大 泛亚高铁大大降低了中国赴泰、缅的出行成本,游客量将成倍增长 在此基础上,亚太城打造泰缅边境旅游,推出“一次出境两国游”的 特色旅游项目,必将成为中泰缅经济走廊上的旅游热点。
人文主义——真实的意识,虚构的外部世界 数据主义——一切都是虚构的 数据是未来的宗教人文主义的基础理论支撑被推翻,数据主义崛起 人类社会意识形态变迁 • 作者提出“生物的意识、意义、幸福都是生化算
.......................................... 1 2.1 基础术语 ..............................................
............................................. 2 第一章 落实首都城市战略定位,明确发展目标、规模和空间布局.............. 4 第一节 战略定位
............................................. 2 第一章 落实首都城市战略定位,明确发展目标、规模和空间布局.............. 4 第一节 战略定位
气体#A 料分析采用色谱仪, d. 也可采用《火力发电厂燃料试验方法)( 水电部颁发,1984 年版)。 5.6.2.2 当固体燃料为混煤时,应对多个平行样品分别化验,对化验结果进行误差分析,舍弃不合理值
中国生物防治学报 Chinese Journal of Biological Control 2018 年 8 月 收稿日期:2018-01-28 基金项目:河北省科技支撑计划(15226904D);河北省高层次人才资助项目(E2015100015)
求(以下简称企业内部控制规范体系),结合本公司(以下简称公司)内部控制 制度和评价办法,在内部控制日常监督和专项监督的基础上,我们对公司 2013 年 12 月 31 日的内部控制有效性进行了评价。 一、重要声明 按照企
【考点】鸦片战争前的中国 2.鸦片战争后,提出“师夷长技以制夷”思想的是( )。 A.龚自珍 B.林则徐 C.魏源 D.王韬 【答案】C 【解析】1843 年,魏源在《四洲志》的基础上编纂了《海国图志》,综述世界各国历史、地理及中国应采取
..............................................e 第一章 安装与调试高、低压供电设备...................................
单位的 万方数据第3期冉丽君等:造纸行业排污许可管理技术要点解析21申请和承诺,通过发放排污许可证法律文书形式,依法依规规范和限制排污单位排污行为并明确环境管理要求,依据排污许可证对排污单位实施监管执
教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族 自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师:同学们,你们喜不喜欢放假?
教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族 自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师:同学们,你们喜不喜欢放假?
教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族 自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师:同学们,你们喜不喜欢放假?