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15. 我是独特的，我就是我 16. 交流：这本书给我们讲述了什么样的故事呢？请同学们来说说你的读后感吧。 17. 《我是独特的,我就是我！》内容简介：游戏中，米罗想当狮子，No！不行！他不够强壮，只

事业──为人类解放而进行的斗争。——（俄国）奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 16. 作业: 写一则读后感，题目自拟，字数不限。 如： 人生的启迪 -----读《生命 生命》有感

是喜欢似龙非龙的东西。 17. 写法点拨先叙后议 先叙后议，顾名思义就是先叙事后议论。 我们在写读后感或观后感时，就可以采用这种写法，先叙述自己印象最深的部分，然后议论。 18. 写法点拨先叙后议 本

无为的人放弃时间， 懒惰的人失去时间…… 你呢？选择第一课或第二课，就勤奋或惜时，联系自我，写一则读后感。

(1)把课文中能看出“我”是花的语句画出来，说说理由。 (2)找出课文中想象奇特的地方，多读几遍，再和同学交 　 流自己的读后感受。 (3)有感情朗读自己喜欢的句段。 6. 读一读苍穹　孕育　冠冕 赠予　摇曳　芳香馥郁 琼浆　鸣啭　婆娑起舞qióng

1）想象一下：达格妮再次遇见葛利格，她会怎样想、怎么说、怎么做？ 2）学习了这篇课文，你有什么感想？(写一篇读后感，要写出自己的真实感受) 3）以达格妮的名义给大音乐家写一封信。 作业：

汉字 彪形大汉yàn 8. 字词乐园会认字扬组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 yánɡ读组词：朗读 读书 读后感dú组词：打扮 扮演bàn扮 9. 字词乐园会认字跤组词：摔跤 跌跤 jiāo摔组词：摔跤 摔倒 胡打海摔shuāi

碰上来找我们的大人、老师和同学。 返回兴高采烈 22. 作业： 课后阅读有关尊师的文章，可写一写读后感，并可向同学做推荐。 23. 老师生病　 （　　　　）　　　（　　　　） （　　　　）　 我们向老师献上草药和小鱼 

汉字 彪形大汉yàn 9. 字词乐园会认字扬组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 yánɡ读组词：朗读 读书 读后感dú组词：打扮 扮演bàn扮 10. 字词乐园会认字跤组词：摔跤 跌跤 jiāo摔组词：摔跤 摔倒

你认为要学好书法有什么窍门呢？ 15. 拓展延伸 1.联系实际谈谈自己学完课后的体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写今天学的生字。 16. 在小学这几年的学习生活中，哪位老师对你

汉字 彪形大汉yàn 9. 字词乐园会认字扬组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 yánɡ读组词：朗读 读书 读后感dú组词：打扮 扮演bàn扮 10. 字词乐园会认字跤组词：摔跤 跌跤 jiāo摔组词：摔跤 摔倒

>>>> 42. 1.同桌讨论，撰写一则宣传环保的公益广告语或画一幅环保宣传画。 2.写一篇课文读后感。课后作业>>>> 43. 地球人类珍爱家园 造福子孙只有一个地球美丽、渺小、自然资源有限别无去处（出路）、精心保护板书设计

知识分子的典范。” 30. 课后作业：（二选一） 1.搜集钱学森的故事，和同学或者家人分享 2.读后感一篇 《心中的英雄——钱学森》

。所以才有“读书破万卷，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广（日记、读后感、作文……），形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但

、《夏天里的成长》、《京剧趣谈》、《伯牙绝弦》等。在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。 第二部分：教材的主要特点 9.

态平衡。 48. 1.同桌讨论，撰写一则宣传环保的公益广告语或画一幅环保宣传画。 2.写一篇课文读后感。课后作业>>>>

秋夹袄 第三天 没问题 夏短袖 第四天 没裁料 春长袖 板书设计 32. 慢性子裁缝，和急性子顾客读后感 我借用寒假的时间，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。 一个三年级小学生恩里科

1. 《不要等到毕业以后》 ----读后感 01不要等到跳槽/转行后By Helen Zhang 2. 读 后 感转专业换工作 “ 绝大部分学生没有真正了解自己就读的专业 ” 绝大部分职场人没有真正了解自己的工作

1. 把栏杆拍遍梁 衡读后感 2. 《把栏杆拍遍》是我国当代著名散文作家、新闻理论家梁衡（1946----山西霍县人）所写的一篇人物评传性质的散文，收集著名散文作家梁衡近年苦心创作的散文精品五十余篇，

世通言》、《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《野草》、《朝花夕拾》。（注：做好读书批注） 3.写读后感一篇。（读《童年》有感） 4.《培优100分》。（两天一张，定时完成） 5.每天练字一页。（注：保