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《社会契约论》读后感 《社会契约论》的创作背景是18世纪的欧洲，正是宗教势力逐渐退缩，各种政治启蒙思想方兴未艾的时期。全书分为四卷，第一卷讨论的是社会结构和社会契约，人类怎样由自然状态过渡到政治状态

伊索寓言读后感400字 第一篇：伊索寓言读后感400字 伊索寓言读后感400字 读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前，伊索寓言读后感400字。

《三国演义》读后感一 《三国演义》是中国古代四大名著之一，它不仅是一部历史小说，更是一本充满智慧和情感的巨著。在我翻开这本书的那一刻起，便仿佛穿越了时空，来到了那个英雄辈出的年代。 书中描述了从东汉

红军长征读后感 　　文化是经济和政治在观念形态中的存在方式，是人类精神活动的表现和产物。而长征文化，便是“五四”以来形成的最重要的革命传统文化之一。“长征是宣言书， 长征是宣传队，长征是播种机”。当

《有故事的汉字》读后感 暑假中我读了一本《有故事的汉字》，使我感到受益匪浅、感受颇深。有故事的汉字，是真正针对“字”的来历及“字”的故事编写。它有图有文，用我们能理解的语言简单描述了每个汉字的历史变

《谁动了我的奶酪》读后感 我吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。 书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和

《金钱的魔力》读后感(精选多篇) 第一篇：《金钱的魔力》读后感 前几天我们学了一篇课文《金钱的魔力》。这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和

《被讨厌的勇气》读后感 《被厌烦的志气》读后感范文 《被厌烦的志气》读后感范文1 最终看完了这本书《被厌烦的志气》。 这本书是以一个迷茫青年和哲人探讨对话的形式书写，其实还蛮创新的。看到后来才发觉，

《教育的使命与责任》读后感(精选多篇) 第一篇：教育的使命与责任读后感 《教育的使命与责任》读后感 读了肖川教授的教育随笔《教育的使命与责任》，受益匪浅。《教育的使命与责任》延续了肖教授在凝练、舒展

《伟人瞿秋白》读后感 第一篇：《伟人瞿秋白》读后感 读《瞿秋白》读后感 现在是21世纪了，交通发达了，信息也发达了，中国人民的生活水平也提高了，但是，不管我们怎么的幸福，也不能忘了那些为新中国的成立

  不择细流成其大，不拒细壤就其高 读《细节决定成败》有感 古学者李斯有云：“海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能就其高，对于细节，古人的长远独慧之眼光令人钦佩。   当今社会的现实情况是，太多的人总不屑顾于小事和事情的细节自信于“天生我材必有用，千金散尽还复来。”总盲目地相信“天将降大任于斯人也，”孰不知能把自己所在的岗位的每一件事做成功，做到位就很不简单了。而有的朋友以为做了大官

今日，在我院号召下，我局开展了对了《送给加西亚的信》一书的阅读活动，此次阅读活动让我们感触颇深，当今社会，像罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了。书中罗文中尉是在孤身一人，不知道加西亚将军具体在哪，长什么样，又没有任何护卫的情况下，从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。 在阅读过程中，我们深刻认识到，要想干成一件事，出

《揠苗助长》读后感(精选多篇) 第一篇：《揠苗助长》读后感 《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是：一个种田人他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一节，结果

读《狂猫跳海》读后感 今天，我读了一篇杨红樱阿姨的科学童话《狂猫跳海》，里面生动的情节，形象的描写，让我在这故事的世界流连忘返。在一鼓作气的看完后，书中的故事又引起了我深深的思考。 这篇科学童话讲述

呼唤生命读后感 第一篇：生命的呼唤 遵守交规 ------生命的呼唤 英雄小学六（1）班张李斌 今天，我们在教室里观看了一部仅三分钟的微电影—《妈妈再爱我一次》。电影讲述了一个十分感人的故事：在一堂

读《海尔的故事与哲理》有感 《海尔的故事与哲理》讲述的是海尔从一个资本亏损147万的街道小厂，发展成为预计全球营业额将突破1000亿人民币的跨国企业的艰辛历程中的富有哲理的小故事。从本书中我深深的认识到使海尔迈向成功的三件法宝。     第一件法宝是“品牌”。企业的无形资产就是“品牌”，这恰恰印正了老子的一句话：“万物生于有，有又生于无”，品牌正是抓住了这个“无”。海尔是我国最重视品牌的企

定位中的营销  《定位》读后感       在得到《定位》伊始，我对作者和他作品几乎一无所知，于是简单地上网找了些资料，竟引起了莫大的兴趣。 首先，本书作者之一的杰克·特劳特非等闲之辈。譬如上世纪七

义鼠读后感(精选多篇) 第一篇：读《义鼠》有感 读《义鼠》有感 鸣凰中心小学六（2）王天择 最近，我读了一本书，名叫《早起的鸟儿有虫吃》，书中叙述了一个个真实的故事，这些故事有的让人感动，有的催人奋

飞絮润生清秋已至，芦花已苍。晨辉斜晖，飞絮润生。在这一个美丽的仙境，万里芦花在河流边倾俯着，千里飞絮在海洋中翻滚着。风是这里的主宰，它使芦花因它而荡漾，它使飞絮因它而剥离。它将满天的飞絮努力地吹向人间的儿童。因为风儿深爱着他们。它想让儿童们能因此得到一份快乐。渐渐地，当我坐在洒满着金光的书桌旁静静地看着这些可爱的精灵时，不经意间，我笑了，那风于是乎心满意足地也笑了笑。这是一种独特的爱。风儿

《习近平在正定》读后感5篇 【篇一】 中共中央党校出版社出版的系列采访录《习近平在正定》，讲述了1982年3月至1985年5月，习近平同志任河北省正定县委副书记、县委书记工作3年多，用自己的心血和汗