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人教版新教材《有机化学基础》的编写特点及教学建议 人教版高中化学新教材于2019年9月在部分省市开始使用，并逐步推广。现以人民教育出版社2020年出版的普通高中教科书·化学·选择性必修3《有机化学基础》（简

有机化学是高校化学体系的四大基础课程之一,内容丰富,社会应用性强,发展迅速,内容越来越多,在生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等诸多学科领域中都有所渗透,使得高校有机化学在有限的学时与不断膨胀的

有机化学基础反应方程式汇总 1. 甲烷(烷烃通式：CnH2n+2) 甲烷的制取：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑ （1）氧化反应 甲烷的燃烧：CH4+2O2 CO2+2H2O 甲烷不可使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色。

试题库三——完成反应式题及解答1． 2． 3．CH3CH2CH=CH2　→　CH3CH2CH2CH2OH 4．CH3CH=CH2 　 5．(CH3)2C=CHCH2CH3

48条有机化学总结+22条化学之最 一、48条高考有机化学知识点 1、常温常压下为气态的有机物： 1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、在水中的溶解度： 碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油

有机化学基本理论与概念复习总结 一、试剂的分类与试剂的酸碱性 1、 自由（游离）基引发剂　在自由基反应中能够产生自由基的试剂叫自由基引发剂(free radical initiator)，产生自由基的过程叫链引发。如：

教 材 蓝仲薇、李 瑛、陈 华、肖友发，《有机化学基础》 第二版 海洋出版社，2004，北京 3. 主要参考书1、邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟，《基础有机化学》第二版，上、下册，高等教育出版社，2003，北京。

有机化学填空题与答案 第一部分 填空题 1. 比较下列碳正离子的稳定性 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 2. 羰基亲核加成反应活性大小排列 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 3

浅谈有机化学课程在环境保护中的应用   摘要 有机化学学科是研究有机化合物的来源、制备、结构、性能、应用及有关理论和方法学的科学。有机化学是一系列相关工业的基础，在能源、信息、材料、人口与健康、环境

《声乐》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：声乐 课程代码：PT2BS09 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________ 二、课程基本信息

《机械制图》课程标准 一、课程概述 课程名称 机械制图 适用对象 机械类专业 课程编码 022101/022102 开课系部 机械工程系 课程总学时 144=80+64 拟制人 课程总学分 审核人 制定/修订日期

《建筑设备》课程标准 一、课程基本情况 课程代码 14210810 开课单位 建筑工程学院 授课学期 三 课程名称 建筑设备 授课语言 汉语 课程类别 专业基础课 授课层次 考核性质 考试 前导课程

（2022版）《物理课程标准》研读心得 在“初中物理工作坊”的引领下，最近一段时间认真研读了新课标，使我受益匪浅。2022年版课标进一步明确了义务教育物理课程旨在帮助学生从物理学视角认识自然、解决相

?电子商务物流实务?课程标准 一、 课程的性质 ?电子商务物流实务?是电子商务专业的一门职业技术能力课。通过本课程的教学，要求学生熟练地、系统地掌握现代物流管理根底知识、根本理论，掌握现代物流管理相

《工程造价基础》课程标准 课程编码：ZJZ3-012课程类别： 专业基础课 适用专业：工程造价 授课单位： 建筑工程系 学时：108 编写执笔人及编写日期：2016.08 学分：6 审定负责人及审定日期：

中学英语课程标准解读 第一部分·前言  　一、课程性质  　二、课程理念  　三、设计思路  第二部分·课程目标 　一、总目标  　二、具体目标  第三部分·内容标准 　一、语言技能  　二、语言知识 

漳州城市职业学院文化艺术创意系 《设计素描》课程标准 课程代码 课程类别 职业基础课 适用专业 艺术设计类 授课单位 学 分 4 学时 64 编写执笔人 审定负责人 编写日期 2017.03 审定日期

《康复评定技术》课程标准 建议课时数：64　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学分：4 适用专业：康复技术 先修课程：考试 一、课程定位 （一）课程性质 康复医学是社会发展与进步的产物，与临床医

立足新课程标准，追求命题新样态 双减背景下，关注命题的研究与探索已经成为每一位一线教育工作者必须面对的难题。如何立足2022版课标的理念要求，追求命题新样态，体现素养立意呢？笔者结合参与的命题实践谈谈自己的理解。

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