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同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 思妇闺怨医得眼前疮，挖却心头肉。民生疾苦待到重阳日，

pén dà yǔ)：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。震天动地(zhèn tiān dòng dì)：震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。 这一词语通常用来描写雨下的大而急。例如:

侵，造成人员伤亡。 防雷措施六 24. 防雷措施 大雷雨中，你若刚好不在家中而走在路上、田野无避雷雨之地时，要做到：身体的位置越低越好；人体与地面接触越小越好；离铁路钢轨、高压线越远越好；最好的应急措施是迅速蹲下来防雷电击伤人体。

　　其中，产粮大省湖南干旱少雨，对中晚稻造成不同程度的高温热害。尤其是长江中下游地区持续高温干旱，对中稻造成不同程度的高温热害。记者在湖南了解到，由于入夏以来高温少雨，一些水稻缺水严重，截至8月初，

就是他留下的足迹。 30. 雷锋很关心群众。有一天，他正在部队驻地附近擦洗汽车。突然阴云聚扰，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还

做好防汛、防溺水教育。暑期是暴雨、雷电等恶劣气象灾害的高发季节，应密切关注天气预报和气象变化，恶劣天气时不要外出，在雷电到来时，不到户外活动，特别是雷雨时不要在高树下、房檐口躲雨。警惕山洪、泥石流、山体滑坡，学会及时避险。

标目标是我们前进的方向 9. 善于学习知识会贬值 学习方法 ☺使用学习（工作需要） ☺总结学习（优点整理） ☺反思学习（缺点反思） ☺提升学习（升职准备） 10. 自 信 是打开自身潜能宝藏的钥匙 ☺相信自己是一只鹰 是打开客户信任的钥匙

校的有趣构成鲜明对比，让读者在玩味有趣的故事情节的同时，也对未来和现实的学习方式，甚至教育本身进行反思。 17. 读了这篇科幻小说，你有怎样的感受？ 课文想象丰富，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣：

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。 是新时期的一个非常重要的文学流派，是文革后期一群自我意识开始觉醒青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。 这首诗体现了朦胧诗的一些典型特征。 6. 朗读诗歌，整体感知诗歌内容。要求：圈出诗中的意象

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这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折与磨难。人和树一样，都要在不确定的环境中学会成长。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。这句话借物喻人，道出了作者的感悟，点明了文章的主旨，是本文的中心句。借物喻人中心句

xiǎo yú dōu yóu dào shuǐ miàn shànɡ lái le 是 要 下 雨了吗？小 白 兔 往 前 边 池 子里一 看，小 鱼都 游 到 水 面 上 来 了。半信半疑 10.

12. 山(shān) 13. 盘(pan)子(zi)ˊ 14. 斑(bān)马(mǎ) 15. 雨(yǔ)(sǎn) 16. 天(tiān)坛(tán) 17. 船 (chuan)ˊ 18. 镰(lian)刀(dāo)ˊ

dì nǐ tā wǒ 4. 课文讲解1.观察图片了解字义。天小朋友们，这三幅图展示的是什么？晴 天雨 天阴 天 5. 2.观察图片了解字义。地课文讲解小朋友们，这三幅图展示的又是什么呢？草 地荒 地雪

ou发音方法：先发o的音，要长而响,接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音。海鸥海鸥 ou ou ouhǎi ōu 海鸥ou 7. 漏雨高楼美丑ōu óu ǒu òu海鸥连一连 8. iu发音方法：先发i 音,然后逐渐过渡到ou。一个皮球iu

2双环学习，反应同时，质疑反应背后心中的“假使”。 ——《卓越管理新思维》 20. 计划实施检查改进反思1反思2反思3反思4从单环学习到双环学习 21. 过去的组织是机械 今天的组织是系统 明天的组织是大脑---自我组织、

本课程是在前期《学前卫生学》、《学前心理学》的学习基础上帮助学生掌握现代幼儿教育思想，解决教育问题为教学目标的一门教育应用学科，同时又对后续的“五领域教法”起着一定的理论指导作用。承上启下相当重要。 3

斯理论有了更坚实的基础，也使证券投资的决策分析方法更深入，也更有效率。 15 16.   雨较多的年份 少雨年份   股市的牛市 股市的熊市 伞需求大减 概率 0.4 0.3 0.3 收益率 30% 12%

给家乡孩子的信 2. 巴金爷爷是一位世纪老人，他一生创作70余载，写下了《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《寒夜》《随想录》等千万字的作品，被誉为20世纪中国杰出的文学大师。 一位诗人这样赞美他： 时光如水，巴金是金。