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教师评课用语大全 这是一堂实用、有效的公开课，教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且学案切合学生实际，课件的制作非常实用。 1．语言亲切自然，有亲和力。

听评课有感 　　听了两天多市级优质课，讲课老师基本功内力之深厚，师生之间的亲合力，在我脑中留下了深刻的印象。老师的教育机智是不够，学生的活跃度是不如以前，不过好像都是有原因的。 　　其一，师生的惟课

听课评课小结 　　我们组于第四、五两周集中开展了互相听课评课活动。现将活动的有关情况汇报如下： 　　一、紧紧围绕研讨主题，努力提高课堂教学有效性 　　如何真正贯彻有效教学的思想，利用好40分钟的课堂

评《守株待兔》 本课以“全面提高学生的语文素养”为宗旨，设计了以下训练： 1、充分利用课文插图及简单的课件，培养学生边观察边思维的能力； 2、围绕中心词“守”展开质疑辐射全篇，以及对寓言主题的拓展升

评课的基本方法 要真正达到“评研结合、平等对话、相互促进、共同提高”的评课目的，必须讲究评课策略。 一、辨证策略——整体集中点评 辨证策略是指“一分为二”的方法在评课中的运用，评课者既要十分中肯地指

常用评课语言 1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。 3.老师在教学新知时

如何评课 　　1、什么叫评课？ 　　评课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。 　　2、评课的意义 　　可以调动教师的教学积极性和主动性，通过评课，帮

听科学课评课有感 　　通过评估给了我成长的机会，安排了一节科学课――斜坡的科学。通过本节课的教学，我深深地体会到学生的潜力是无穷的，看老师怎样去挖掘，学生的一切操作活动必须有明确的目的，你要让学生干

同课异构三个一评课稿：那感觉真好 　　――评析封卫东老师执教《迷人的夏天》 　　张 正 良 　　各位专家、各位老师： 　　大家好！ 　　今天，听了四位选手的上课，首先，我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评――

观异曲同工之妙，赏殊途同归之效 尊敬的各位领导、专家、老师： 上午好！ 很荣幸能受到刘老师的委托担任数学低段评课工作，由于自身对教育、教学理论的积累与理解还不足，对教学方法、模式的实践与反思还不够，对课程教材的

2013年区英语优质课大赛八年级评课稿 尊敬的各位老师，大家好，非常高兴有机会在这里与大家一起交流与学习。首先要感谢米东区教研室为我们大家提供这个平台，让大家共同成长。今天我点评的是八年级的六节课，在这里要感

 19 棉花姑娘 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“棉、娘、治”等生字，会写“病、医、别”等生字，识记部首“大、瓜、石”。 2.分角色朗读课文，读好请求的语气。 3.认识一些对人类无害的鸟类和益虫。

1. 棉花姑娘人教版部编版一年级语文下册授课老师：共2课时第1课时 2. 01、课前导读1.认识“棉、娘”等13个生字，会写“病、医”等7个生字，认识大字旁1个偏旁(重点) 2.引导学生了解“盼望、可恶”等词语的含义。

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

19　棉花姑娘 教学目标 1．认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。 2．能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。 3．通过比较，初步体会“碧

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！