语文四年级下册1 古诗词三首 一等奖创新教案 (2课时)
语文四年级下册1 古诗词三首 一等奖创新教案 (2课时) 1 古诗词三首 文本解读: 本单元的人文主题是“田园生活”,语文要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”。本课围绕人文主题和语文要
您在香当网中找到 71551个资源
语文四年级下册1 古诗词三首 一等奖创新教案 (2课时) 1 古诗词三首 文本解读: 本单元的人文主题是“田园生活”,语文要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”。本课围绕人文主题和语文要
八年级语文下册(统编版)第3课《安塞腰鼓》公开课一等奖创新教学设计 第3课《安塞腰鼓》核心素养教学设计 一、核心素养目标: 1.语言建构与运用:有感情地朗读课文,学会抓住重点句子进行赏析。 2.思维
部编版七年级下册 3《回忆鲁迅先生(节选)》试讲逐字稿(附配套一等奖创新教案) 《回忆鲁迅先生(节选)》试讲稿(附配套教案) 教案 一、教学目标 知识与能力:掌握重点生字词,理解课文内容过程与方法:
15 诫子书 (部编本七上语文一等奖教案) 1 .掌握关键词句,理解文章内容。 2 .体会作者情感,把握文章主旨。 3 .赏析精彩妙点,积累名言警句。 4 .聆听先哲教导,汲取精神养料。 1 .背诵课文,积累警句;
2023年中考语文二轮专题综合性学习之材料的概括与探究一等奖创新教案 _____年级_______科目复习课型_____ 章______课时,总第_______课时 课题:综合性学习之材料的概括与探究
部编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》一等奖创新教学设计(共2个课时) 部编版五年级下册语文第7单元习作《中国的世界文化遗产》教学设计 《习作:中国的世界文化遗产》教学方案 习作指导 【教学目标】
部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》一等奖创新教学设计 七年级上册语文 《济南的冬天》教学设计 教学目标 1.知识目标:有感情朗读课文,感知文章内容;积累文中优美语句。 2.能力目标:学习课文抓
【2024年中考作文预测分主题导写(公开课一等奖创新教案学案)】主题05 师生情谊 【2024年中考作文预测分主题导写(教案学案)】主题五 师生情谊 【学习目标】 1.记住“师生情谊“类记叙文万能模板。
10-1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册 剖析社会矛盾,宣示历史使命 ——《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》教学设计 教学目标: 1.了解演讲词的相关常识及写作背景。
部编版五年级上册第四单元12 古诗三首一等奖创新教案(共3个课时) 12古诗三首 教学目标 1.认识“祭、乃、熏”等7个生字,会写“祭、乃、熏”等7个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。默写《示儿》。
2《在马克思墓前的讲话》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册 致敬意述功德,唯真情表哀悼 ——《在马克思墓前的讲话》教学设计 教学目标: 1.了解悼词的特点和文章的内容。 2.梳理文章层次和体会作者情感。
【2024年中考作文预测分主题导写(公开课一等奖创新教案学案)】主题06 友谊真情 2024【2024年中考作文预测分主题导写(教案学案)】主题六 友谊真情 【学习目标】 1.记住“友情类“类记叙文万能模板。
5《人应当坚持正义》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册 课题:人应当坚持正义 课题 人应当坚持正义 课型 新授课 课 标 解 读 《人应当坚持正义》是部编版高中语文选择性必修中册第
教学目标 1.知识与技能目标:学生通过课堂学习,了解“菜肴”的制作方法,能够运用“揉、搓、压、切、卷、插接等方法来创作各式各样的“菜肴”,同时熟悉材料的特性,体验材料带来的美感。2.过程与方法目标:通过欣赏各式各样的菜肴和作品,提高学生的观察能力和分析能力,通过小组合作和使用彩泥来制作“拿手菜”的方式,提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力。3.情感态度与价值观目标:学生通过本节课的
【2024年中考作文预测分主题导写(公开课一等奖创新教案学案)】主题08责任担当 【2024年中考作文预测分主题导写(课件)】主题08责任担当 30个精彩标题,38段精典开头, 24段精典结尾,一个题目导写,
七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜(公开课一等奖创新教学设计) 名著导读 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 教学设计 【教学目标】 1.了解《朝花夕拾》的基本内容;分析《朝花夕拾》
2024年人教版七年级语文下册公开课一等奖创新教案(420页) 2024年人教版七年级语文下册教案 1.邓稼先 【教学目标】 1.通过默读课文,理清文章思路,把握文章的主要内容。 2.学习本文运用对比表现人物形象的写作方法。
部编版语文五年级下册第四单元9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感一等奖创新教案 秋夜将晓出篱门迎凉有感 教学目标 1、抓住关键词理解诗歌的意思,有感情的朗读、背诵古诗,并默写。
九年级上册第三单元 议论要言之有据——论据的丰富多元 公开课一等奖创新教学设计(表格式) “议论要言之有据——论据的丰富多元“教学设计(详案) 教学目标 教学目标 :学会围绕观点, 综合运用多个论据,
部编版七年级下册第3课 回忆鲁迅先生 一等奖创新教案 回忆鲁迅先生 萧红《回忆鲁迅先生》,我之前上过这节课,而且是力图上出“自读课”味道的一节课。 当时采取的自读策略是“自由分享”,就是让学生读课文,自选一个角度,做三分钟的阅读分享。