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教学难点：理解怎样审题，从哪些方面审题；了解文章立意的主要原则和基本要求。 【教学准备】 教学多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、设置情境，激情导入 教师： 在动笔写作文之前，要对作文

教学难点：领悟剧本所蕴含的象征意义。 【教学准备】 教学多媒体课件、作者及本文写作背景的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 出示枣树的图片。（出示课件1） 教师：（出示课件2） 同学们，你们看到图片，你

一年级道德与法治下册全册示范课教案 第一单元我的好习惯 1.我们爱整洁 教学目标： 1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2.培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点： 在平时生

(1)体会曹刿的爱国主义精神。 (2)学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁精当的叙述特点。 【教学准备】 教学多媒体课件，有关《左传》的文学常识、史书体裁以及写作背景的资料。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】

教学难点：培养写作兴趣，养成良好的修改润色作文的习惯。 【教学准备】 教学多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、设置情景，激情导入 教师：（出示课件1） 曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”。 托尔斯

法，形成能力。 【教学准备】 教学多媒体课件，有关作者叶圣陶及本文写作背景的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 教师：（出示课件1、2、3） 看到桃花，你会想到什么？ 看到雪，你会想到什么？

教学难点：学习举例论证的方法。 【教学准备】 教学多媒体课件，有关作者朱光潜及其写作背景的资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 教师：（出示课件1） 在各种精彩文章评论中我们经常看到“言

感悟文章按照一定顺序写景物的方法，理解把重点内容写详细写具体的写作方法。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、 情境导入 1.教师导入新课（出示课件2）：今天我们来学习两篇习作例文——《颐和园》《七月的天山》。

《习作：缩写故事》优质示范课教案 习作指导 【教材解析】 《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式，通过训练，学生需要在读懂课文的基础上，理解“摘录和删减”、“改写和概括”的

小学语文评课稿一等奖12篇 　　小学语文评课稿等奖（一）： 　　《乡下孩子》评课稿 　　《乡下孩子》是一首优美的儿童诗，蕴涵了农村清新活泼的意境美，读来令人如沐阳光，如嗅青草野花的香味，如闻童声笑语

《苏州园林》教学实录（省优质课一等奖） 一 、创设情境，导入新课 （课前播放竹笛名曲《姑苏行》，在优美典雅而明 快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围 。 ） 师： 同学们，咱们昆明因为气候宜人，四季

16海上日出一等奖创新教案 16 海上日出 一、学习目标： 1.认识“扩、刹、镶”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个生字，会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文，能说出日出时的景象。

9 枫树下的喜鹊 一等奖创新教案 统编二下第四单元《枫树下的喜鹊》教学设计 文本解读： 《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元以“童心”为主题，“想象”为主线，“稚趣”为主旨。《枫树

一等奖演讲稿：《简单与不简单》 　　当初选择报考xx师专附小，源于别人的一句话：“在附小，你会成长得更快！因为，附小有一位谁也比不了的好校长！”从今年8月份进入xx师专附小工作，我印象最深刻的就是刻

7《大雁归来》一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 大雁归来 第一课时 一、学情分析 初一学生已经具备了一定的阅读分析能力，但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多

美术艺术展评一等奖的获奖感言 　　敬爱的老师，亲爱的同学： 　　大家好! 　　今天，我能荣幸的站在这里，领取“全国第七届少儿美术年度艺术展评”一等奖的获奖证书，心中万分激动。虽然是我的画评上了一等奖，是我努

10《绿》 一等奖创新教案 （2课时） 10 绿 一、教材解读 《绿》创作于1979年，艾青用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。 全诗共五个诗节。第1节用“绿色的墨

一等奖学金获奖感言：执着追梦 　　经过半年的努力，这次，我很荣幸地也地赢得了“一等奖学金”这个荣誉。奖学金，对于我是在学习上的一种激励和鼓舞。其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它更重要

本案系最高法院发布的第一批涉互联网典型案例，是由网络购票引发的涉及航空公司、网络购票平台侵犯公民隐私权的纠纷，各方当事人立场鲜明，涉及的焦点问题具有代表性和典型性。笔者以本案为引，以XX法院1383份信息抓取类案件裁判文书作为第一手资料

加工中心项目省一等奖获奖感言 　　没有太多经验可谈，积累是关键，综合分析是方法;平时注重基本功的训练、工艺分析、程序编制等方方面面;赛场上的发挥关键在于调整好心理状态，对加工点进行适当取舍，比赛只有