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P4 《绝句》说课稿一、教材分析（一）教学内容及设计理念《绝句》是统编版三年级下册第一单元的开篇之作。本单元的主题是通过对学生进行美的熏陶，体会优美生动的语句，一边读一边想象画面，进而培养学生热爱大自然的感情。 《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首五言绝句。该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情。新课程强调落实学生的主题地位，教师的职能不再是“
P2 P6 《短文两篇·陋室铭·爱莲说》教学互动卷 第一部分：自主探究 一. 教师范读，学生初步感知： 1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？ 2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？ 二.
P1 省一等奖获奖感言 这个季节是收获的季节，播下的种子开花了。非常感谢学校给我这次机会参加省职业院校技能竞赛，在这里，我有很多人要感谢。 首先感谢学校领导，一直给我们的支持和鼓励。 其次谢谢指导老师
P3 一等奖演讲：接过安全的旗帜 一等奖演讲：接过安全的旗帜 各位尊敬的领导，敬爱的同事们，大家好，我是自航行通导部调度室的姚健，我今天演讲的题目是，接过安全的旗帜。 今天非常荣幸的再各位领导
P3 教学目标 1、 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的习惯2学情分析 我班学生虽然是二年级的小朋友,但是他们拥有得天独厚的条件:天天畅游于大自然中,对春天有着切身的感受。他们能把自己对春天的体验融入课
P9 观摩市品德与生活（社会）优质课评选活动体会 3月24------28日，我到xx县第一实验小学观摩了xx市xx年小学品德与生活（社会）优质课评选活动，并聆听了两位专家的报告。通过学习，我对品德与
P3 《古利和古拉》故事会教学设计 教材分析： 《古利和古拉》这一绘本故事是日本作家中川李枝子的作品。田鼠古利和古拉善善良可爱、无忧无虑，最喜欢做的事情就是“做好吃的 吃好吃的”，他们们在森林里烤蛋糕，和朋友们一起分享，那热闹欢快的场面迷住了无数小读者。这个故事充满了孩童的真趣趣，简单的快乐中洋溢着家庭的温暖，蕴涵着对生活的热爱。清新宁静的乡野气息，无拘无束的田园生活，还有古利和古拉
P4 口语交际《趣味故事会》 授课教师： 马玉莲 课 题 趣味故事会 课型 口语交际 课时 1课时 教学目标 1.创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。 2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 教学重点 1. 运用合适的方法把故事讲得更吸引人。
P7 2 走月亮【教学目标】1.学会认“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字，正确书写“牵、鹅、卵”等11个字。2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，背诵课文第4段。3.在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。4. 培养学生细心体察生活细节的能力，培养善于积累生活中写作材料的习惯。
P7 《桥》教学设计教学目标１、认识６个生字，会写１４个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、理解课文内容，体会文章的思想感情。４、领悟课文在表达上的特点。教学重点引导学生抓住课文中令人感动的地方，感悟老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，体会课文表达
P7 《老王》唐山市优质课说课稿 尊敬的各位评委，各位老师，大家早上好! 今天我说课的文章是部编教材人教版语文七年级上册第三单元第二篇课文——杨绛的《老王》。 下面我将从说教学理念与
P2 高中优质课评比活动方案 一、活动目的： 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
P4 谈如何打造优质课堂 打造优质课堂是提高课堂教学质量的主要抓手。近年来，我校立足课堂，注重过程管理，在抓好抓实教学常规的基础上，不断创新教学教研活动载体，聚焦青年教师成长，聚焦课堂教学水平提升，通过搭
P3 优质课评比《会说话的手》 ——走进综合实践活动课 盐城市第一小学教育集团聚亨路校区 吴恒艳 活动背景： 大家都知道，校园文化墙是学校对学生熏陶教育的主要阵地，对
P3 优质课大赛活动总结 优质课大赛活动总结 为了检验我校新课改的最新成果，把高中新课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下
P2 优质课评比活动方案 一、活动目的： 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
P9 谈优质课之“优” 一、优质课之“优” 01、教学氛围好 教师必须有民主的教学思想，和学生建立良好的沟通关系，才能为“信其道”打下心理上的亲近感。创设良好的教学情境也考验教师的教学经验和教学智慧，水平
P2 思品优质课听课总结 本学期转眼即到学期末，本学期本人先后在校内，外出听课达到30多节，收获多多，今天简单做一下小结： 听课形式 本学期文综组优质课评选校内评选听课；参加县思品优质课评选推
P2 2013年优质课听课心得 今天是2013年语文优质课评选的最后一天，我有幸赶上了这趟语文教学的特快列车，观摩了四位优秀教师的精彩演绎，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。 精心设计课堂教学是最让我折服的。