思品优质课听课总结
思品优质课听课总结 本学期转眼即到学期末,本学期本人先后在校内,外出听课达到30多节,收获多多,今天简单做一下小结: 听课形式 本学期文综组优质课评选校内评选听课;参加县思品优质课评选推
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思品优质课听课总结 本学期转眼即到学期末,本学期本人先后在校内,外出听课达到30多节,收获多多,今天简单做一下小结: 听课形式 本学期文综组优质课评选校内评选听课;参加县思品优质课评选推
2013年优质课听课心得 今天是2013年语文优质课评选的最后一天,我有幸赶上了这趟语文教学的特快列车,观摩了四位优秀教师的精彩演绎,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。 精心设计课堂教学是最让我折服的。
教师优质课要求 (一)见习教师优质课要求 一、把握教材: 1. 根据大纲和教材要求,确定明确的教学目的。 2. 突出重点,注意难点,深浅适宜,详略得当。 3. 重视教学设计,体现知识的系统性、科学性。
英语优质课听课心得 今年我有幸参加了xxxx市初中英语优质课的听课观摩活动,首先感谢学校给我这一次学习的机会,通过这三天的学习,收获很大,受益匪浅。而且还让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学
优质课评比《观察的方法》 徐州市铜山区大许镇实验小学 靖玉红 一、教学目标: 1、知道什么是观察,认识到观察的重要作用。 2、体验到所有感官一起工作,我们的观察才会更全面、更准确。 3、运用眼、耳
《古利和古拉》故事会教学设计 教材分析: 《古利和古拉》这一绘本故事是日本作家中川李枝子的作品。田鼠古利和古拉善善良可爱、无忧无虑,最喜欢做的事情就是“做好吃的 吃好吃的”,他们们在森林里烤蛋糕,和朋友们一起分享,那热闹欢快的场面迷住了无数小读者。这个故事充满了孩童的真趣趣,简单的快乐中洋溢着家庭的温暖,蕴涵着对生活的热爱。清新宁静的乡野气息,无拘无束的田园生活,还有古利和古拉
2 走月亮【教学目标】1.学会认“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字,正确书写“牵、鹅、卵”等11个字。2.有感情地朗读课文,体会月色下的美好意境,背诵课文第4段。3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验,谈自己的切身体会。4. 培养学生细心体察生活细节的能力,培养善于积累生活中写作材料的习惯。
《桥》教学设计教学目标1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会文章的思想感情。4、领悟课文在表达上的特点。教学重点引导学生抓住课文中令人感动的地方,感悟老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,体会课文表达
口语交际《趣味故事会》 授课教师: 马玉莲 课 题 趣味故事会 课型 口语交际 课时 1课时 教学目标 1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过“讲故事”的技巧指导,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。 2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 教学重点 1. 运用合适的方法把故事讲得更吸引人。
教材版本 部编版语文 课 题 《陋室铭》 《爱莲说》 年 级 七年级 课 时 一课时 一、教学目标 1、检测朗读、背诵全文。 2、巩固文言实词、虚词的意义和用法。 3、探索研究托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。
《爱莲说》教学设计 教学目标: ⒈朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 教学重点: 学习本文托物言志和衬托的手法。
《爱莲说》 一、 文常 1. 本文选自《周元公集》,作者 ,北宋哲学家。周敦颐的学说对 影响很大,后人尊他为宋代理学的“开山鼻祖” 2. “说”是 ,可以说明事物,也可以发表议论或记叙事物,都是为了阐明道理。
《爱莲说》课堂教学实录 师:上课,同学们好! 生:老师好(互相鞠躬)! 师:大家在路上有点着急吗? 师:有点,其实在座的老师们也挺着急的,反正是晚了,咱们就沉住气,双休日应该是在家里休息,还把你们折
尊师重道是中华民族的传统美德。 古人云:一日为师,终身为父,可见其对老师的尊敬;现代社会尊师重道也蔚然成风,毫不逊色于古人,人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。 然而,在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代,贵族子弟都入弘文馆,崇文馆和国子学。他们无论学业如何,都有官可做。因此,他们轻贱老师,社会上从师之风日下。在这种情况下,唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点,批判“耻学于师”的陋习。现在,我们就来学习千古佳作《师说》,从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神。
7《大雁归来》一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 大雁归来 第一课时 一、学情分析 初一学生已经具备了一定的阅读分析能力,但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多
一等奖演讲稿:《简单与不简单》 当初选择报考xx师专附小,源于别人的一句话:“在附小,你会成长得更快!因为,附小有一位谁也比不了的好校长!”从今年8月份进入xx师专附小工作,我印象最深刻的就是刻
9 枫树下的喜鹊 一等奖创新教案 统编二下第四单元《枫树下的喜鹊》教学设计 文本解读: 《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元以“童心”为主题,“想象”为主线,“稚趣”为主旨。《枫树
美术艺术展评一等奖的获奖感言 敬爱的老师,亲爱的同学: 大家好! 今天,我能荣幸的站在这里,领取“全国第七届少儿美术年度艺术展评”一等奖的获奖证书,心中万分激动。虽然是我的画评上了一等奖,是我努
小学语文评课稿一等奖12篇 小学语文评课稿等奖(一): 《乡下孩子》评课稿 《乡下孩子》是一首优美的儿童诗,蕴涵了农村清新活泼的意境美,读来令人如沐阳光,如嗅青草野花的香味,如闻童声笑语